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디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하였다. 또한 집단극화에 대해 설명하고 이의 해결방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 디지털 격차
1) 디지털 격차(Digital Divide)
디지털 격차란 컴퓨터 혹은 인터넷을 보유
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디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하였다. 또한 집단극화에 대해 설명하고 이의 해결방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 디지털 격차
1) 디지털 격차(Digital Divide)
디지털 격차란 컴퓨터 혹은 인터넷을 보유
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디지털 생활 점검과 개선하기를 위해 스마트폰 과의존 검사와 주체적 디지털 생활 1주일 실천 내용에 대해 과제지침에 따라 작성하였다.
II. 본 론
1. 스마트폰 과의존 검사(사전)
1) 스마트폰 과의존
스마트폰 과의존은 과도한 스마트폰을
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디지털 격차에 대해 설명
2) 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개
3) 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의
4) 해결할 대안방안
5) 시사점
6) 나의 제언
2. 최근 SNS 등을 중심으로 집단극화 현상이 심화되고 있습니
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시험가능성은 개혁이 잠재적 채택자에 의해 제한적으로 시험될 수 있는 정도를 의미한다. 시험해 볼 수 있는 새 아이디어는 그렇지 않은 아이디어 보다 빨리 채택될 가능성이 높다. 관찰가능성은 개혁의 결과가 다른 사람들에게 보이는 정도
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