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동영상을 봄으로써 많은 역사배경 및 상식을 얻게 되었다. 나중에 유럽지역을 여행할 때 훨씬 재미있어질 것 같다. 특히 콜로세움을 꼭 한번 방문하여 이론과 영상으로 배웠던 부분에 대해 요모조모 살펴보고 싶다. 이번에 본인이 본 동영상
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정 어린 관찰이 있다면 아이의 특성은 파악될 수 있다. 그러므로 이 ‘개인차’의 문제에선 이런 아이들을 잘 관찰해내어 또 역시 이아이에게 맞는 교육을 해주어야 한다고 느꼈다.
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다가온다. 동영상을 보는 내내 끊임없이 떠오르는 생각이 하나 있었다. 다름아닌 수학의 중요성이다. 주변의 변화하는 현상을 설명하는 데에 있어서 언제나 수학은 물리를 뒷받침해주고 있는 듯 보인다. 사실 그러하다. 학문을 익히기 위해서
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간을 초월한 4차원까지만을 떠올리기 쉬운데 그보다 더 한 6차원까지를 상상해야한다니 멀게만 느껴진다. 단순한 상상만으로는 해결하기 쉽지 않은 문제인 것 같다. 여분의 차원을 더 깊게 파헤친다면 물리학계에서 입자 물리학의 표준모형
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