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Piaget & Vigotsky의
인지발달이론 비교분석
1. Piaget 인지발달이론
* 피아제의 인지발달이론의 개념 정리
☞ 인지발달이론 중에 가장 잘 알려진 이론이다.
인지발달이론은 인간의 합리적인 사고과정을 강조하여
정신적 구조에
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Vigotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 2003
김동수, 수학교육의 Vygotsky적 접근에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
조선미, 비고츠키(Vygotsky)의 ‘근접발달영역(ZPD)'이론에 따른 교수-학습 방법 탐색, 인천교육대학교 교육대
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. (1999). 유아놀이의 인지발달적 기능에 대한 Piaget 와 Vigotsky 관점 비교. 미래유아교육학회지, 6(2), 49-72. 1.
서론
2.
본론
1) 피아제와 인지발달 이론
2) 비고츠키의 인지발달 이론
3) 인지발달 이론이 보육과정에 시사하는 것
3.
결론
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Vigotsky 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
아동의 인지발달에 관한 비고스키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지발달에 중요한 영향을 줄 수 있다. 비고스키는 인지발달에 대한 충분한 이해가 교수활동의 성패를 결정한다고 확신하였다.
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Vigotsky 이론의 비교 1. Piaget의 인지발달 이론
(1) 감각운동기(0- 2세)
(2) 전조작기(2- 7세)
(3) 구체적 조작기(7- 12세)
(4) 형식적 조작기 (12세 이상)
2.Vigotsky의 사회문화적 이론
(1) 사회문화적 이론의 특징
(2) 피아제와 비고츠키의 언어발
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