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노년기는 사회 경제적으로 취약해 심리적 상황까지 불안해 질 수 있다. 따라서 학자들의 노년기 발달 이론을 바탕으로 노인들의 자아통합과 성숙한 삶의 태도를 본받아 우리 사회에 그들이 할 수 있는 일과 그들의 지혜를 사회 통합과 성장에
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발달의 관심영역
1) 고독과 소외
- 노년기 상담 강화
- 여가 활동을 도모할 수 있는 프로그램 개발: 노인 대학 등의 평생 프로그램, 경로당 및 주간보호, 노래 교실 등의 여가 프로그램, 문화관광 프로그램
- 치매노인 보호 : 치매 예방 프로그램,
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발달
노년기후기 심리사회적 측면에는 부정적인 삶의 사건들과 사회적 지지에 초점을 맞추고 있다.
(1) 부정적인 삶의 사건들
노년기 후기에 발생하는 사건들은 예측 불가능하고 바람직하지 않은 성격이 더 강하다. 반면 대처하는 데 필요한
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발달의 관심영역」 1) 상담 강화 2) 효과적인 여가활용을 위한 프로그램 개발(평생교육/ 취미활동 프로그램)
「3. 사회적 발달의 관심영역」 노년기의 건전한 사회적 발달을 지원하기 위하여 사회복지실천에서는 고용 및 소득보완사 업에 역점
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 노년기발달과업이론
I. 성
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노년기를 보내게 된다. 따라서 이런 노년기에 일어날 수 있는 다양한 문제들이 사회적 이슈가 되어 사회문제화 되었다. 에릭슨의 심리사회 발달이론에 의하면 8단계 중 노년기는 인생과정의 마지막 단계, 발달과업으로는 긍정적 자아통합이
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노년기에 알맞은 간단한 운동을 규칙적으로 하기
건강 유지에 필요한 알맞은 섭생하기
지병이나 쇠약에 대해 바른 처방하기
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 노년기 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
II.
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노년기에도 지속하는 것이 노년기 발달에 긍정적 영향을 미치며 높은 수준의 사회적 정서적 참여를 함으로써 성공적 노화를 이를 수 있다고 하였다.
3) 노년기의 사회적 역할
역할변화와 역할상실은 삶의 어느 단계에서나 존재하지만, 노년
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노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와
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