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노인교육방법론 (Pp. 131-158), 한국평생교육 기구편. 평생교육과 노인교육. 서울: 이화문화사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고령화의 의미와 원인
1) 고령화의 의미
2) 고령화 사회의 원인
(1) 저출산
(2) 의료기술이 발
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복지학개론, 유풍출판사
8. 김수영 저(2001), 노인과 지역사회보호, 양서원
9. 김태성 외 공저(2000), 복지국가론, 나남
10. 최순남 저(2000), 현대노인복지론, 한신대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고령화의 배경
1)
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노인복지론, 한신대학교출판부, 1999.
최순남, 현대노인복지론, 법문사, 2005.
홍순혜, 활동이론에 따른 한국노인의 생활만족도에 관한 실증적 연구, 서울대학교 대학원 논문, 1984. [노인복지론4A] 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가
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활성화
4) 노후생활 보장방안
5. 고령화 사회에 대한 대책 방안
1) 노인자원의 활용
2) 고령자의 사회화 재교육
3) 일자리창출사업
4) 노인복지법의 개선
6. 고령화의 사회적 영향에 대한 나의 의견
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노인복지론, 공동체
2. 이종복 외 공저(2012), 노인복지론, 양서원
3. 이가옥 저(2010), 노인복지의 현황과 과제, 양서원
4. 권중돈 저(2010), 노인복지론, 학지사
5. 정장선 저(2009), 노인의 여가활동 참여에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 Ⅰ. 서
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노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노후여가의 개념과 이론 및 노후여가의 중요성
1) 여가의 개념
2) 노후생활에서 여가의 개념
3) 노인여가관련 이론
4) 노후 여가의 중요성
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관의 수를 늘리는 것과 동시에 여가복지기관의 시설향상 또한 시급한 일임을 인식해야 한다. 현재 우리나라는 고령화 사회에 당면하여 노인복지에 많은 힘을 기울이고는 있지만 아직도 노인의 건강이나 소득의 문제점에만 주안점을 두고 있
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령에도 차이가 있기 때문에 한계가 있다. 노인은 동일한 집단이 아니라 성별, 계층, 연령 등에 따라 다른 특성을 보이는 이질적인 집단이기 때문이다. 노인 연구에서 연령을 사회학적으로 이론화하기 위해서 역연령(chornological age), 사회적 연
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노인복지론, 학지사.
2. 김주성(2019), 고령사회에 대비한 연금제도의 개선방안에 관한 연구, 국립목포대학교 일반대학원.
3. 최승호(2019), 한국과 EU의 AAI 지표에 의한 고령화 비교 연구, 서울벤처대학원대학교.
4. 통계청, kostat.go.kr. Ⅰ. 서 론
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노인복지론, 양성원
2. 오봉욱(2019), 노인복지론 (초고령 사회를 대비하는), 정민사
3. 네이버 지식백과, 고령화 [ageing, aging, 高化] (21세기 정치학대사전, 정치학대사전편찬위원회)
4. \'18, KOSIS (통계청, 인구동향조사)
5. \'17, KOSIS (통계청, 생명표)
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