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본 연구와 최의순과 이규은(1997)의 연구에서 표준형에 가까울수록 신체상 점수가 141.36점으로 가장 높았다는 결과와 비교하였을 때 본 연구결과와는 다소 차이가 있음을 알 수 있었다.
본 연구결과 과체중일수록 주관적 몸매 만족도와 신체상
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신체상과 사회적 자기효능감이 사회불안에 미치는 영향, 한국정서.행동장애아교육학회
Claude Bouchard, STEVEN N. BLAIR 외 1명 저, 손천택 외 2명 역(2011) : 신체활동 운동과 건강, 대한미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체(인체)의 의미
Ⅲ. 신체(인체)와
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신체상을 비하하는 발언을 삼가야 하며 서로의 신체상을 존중해주고 잘 생기고 예쁜 외모가 그 사람의 매력의 전부라고 생각하는 편협한 시각에서 벗어나야 할 것이다.
그러나 앞서 말한 바와 같은 해결방안은 소극적이고 단기적일 뿐만 아
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신체상 및 삶의 만족도에 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 또한 신체 만족도와 삶의 만족도 간에는 어떠한 관계가 있는지 분석하였다.
연구 대상은 대전·충남 지역에 거주하는 여대생 총 160명을 대상으로 설문조사를 통한 실증연구를 수
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신체상 변화를 인정하는 것이
아직은 어렵지만 받아들이도록 노력하겠다고 말하였다.
② 대상자는 간호계획에 적극적으로 참여하였다.
③ 대상자는 재활에 대해 적극적인 모습을 보였다. Ⅳ. 뇌졸중 (Stroke)
■ 병태생리와 증상
■ 간
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신체상 적응
1. 유방절제술 환자의 사회심리적 적응
2. 유방 절제술 환자에게서 볼 수 있는 수술 후 기본적인 변화
3. 신체상의 변화에 대한 적응방법
수술 후 간호
1. 수술 후 간호의 목적
2.수술후의 경과에 영향을 미치는 요인
3.수술
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신체상을 받아들일 수 있다고 말할 것이다.
->대상자는 본인의 정상 체중에 대해 아직은 받아들이기는 힘들다고 말하였다.(미달성)
->재계획 : 대상자에게 지지그룹, 치료그룹 등의 인지행동치료를 적극적으로 참여하도록 하였다.
참고자
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속 연예인의 신체는 우리가 보고 배워야 할 올바른 신체상이다.
정답 : X
★ 참고자료
- 학교보건
- 보건교육
- 성교육 지침서, 문영사, 김혜원, 이혜경 (2001).
- 서울 뉴스 와이어 (기사)
- 아산 W 요가원 (daum cafe) 지도안 + 교육내용
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을 읽고 해당되는 번호에 ∨표 하십시오.
★신체상 (Body - Image) 검사★
* 다음 문항들은 당신의 외모 만족도에 대한 질문입니다.
매우만족한다
만족한다
보통이다
불만이다
매우불만이다
1.
얼굴(얼굴생김새, 눈, 코, 입의 조화...)
①
②
③
④
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신체상
Ⅴ. 지체부자유아(지체부자유아동)의 대인관계
Ⅵ. 지체부자유아(지체부자유아동)의 진로지도
1. 장애아 진로지도의 의의(최중옥 외, 1997)
2. 장애학생 진로지도의 특성(박희찬, 1995)
3. 특수학교 진로교육의 문제점
4. 장애학생
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