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이 될 것이다.
교정교육에서 과학적이고 개별적인 관리나 발전적인 제도를 도입하여 실시하는 것도 중요하지만 그보다 더 중요한 것은 비행청소년의 심리적 요인을 바로잡아서 근본적인 문제의 해결을 하는 것이다. 여기에서 심리상담적 근
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청소년비행의 예방대책과 사후대책
청소년의 비행은 위에서 살펴본 개인, 가정, 학교 이외에 이들 각 요소들이 존재하고 활동하는 사회적 맥락의 특성과 상호작용을 일으키며 발생한다. 이러한 사회적 맥락에는 사회·경제적 혜택을 받지 못
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청소년 귀가 조치
단속과 예방활동, 신고전화를 통하여 길거리를 방황하던 가출청소년 20,209명을 귀가조치 하였으며, 귀가 시 전문상담위원의 상담과 자원봉사위원의 1:1 결연을 통한 선도활동을 펼치고 있다.
Ⅸ. 청소년비행에 대한 사회의
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비행자에게 적용 가능해야함.
사법기관과 교정교화기관의 긴밀한 협력관계를 통하여 처우의 연속성과 일관성이 보장되도록 하여야한다.
(6) 사회복지 차원의 개선
우리 나라 청소년범죄 문제는 청소년에 국한된 문제가 아니라 사회전체의 현
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청소년들의 정신적 신체적인 성장에 치명적인 영향을 줄 뿐만 아니라 또 다른 범죄와 비행을 유도할 수 있다는 점에서 그 폐해가 심각하며 본드 흡 입 후 환각 상태에서 정상적인 상태에서는 도저히 상상할 수 없는 범법행위 를 자행합니다.
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청소년 비행
Ⅰ 비행의 정의
보통 ‘청소년 비행’이란 '청소년이 청소년의 사회적 행동과 관련 지어 반사회적 행위나 사회규범에 해가 되는 불량행위'를 가리킨다. 즉, 그것은 사회적인 일탈이라고 할 수 있다. 또한, 청소년
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1.청소년 비행 개념
[협의적 개념]
1.반사회적 행위만 뜻함.
2.성인의 범죄 행위와 분리 취급함.
[광의적 개념]
반사회적 행위+비사회적 행위인 불량행위를 포함
사회학적 면-일탈 행위
심리학적 면-부적응 행동
법률적 면-장래에 죄를 범
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청소년 갈등과 방황을 해소하기 위해서는 청소년, 기성세대, 학교, 가정, 사회 이 모두가 노력해야 하고 서로를 조금씩 이해하려는 노력이 전제되어야만 서서히 해결될 수 있는 문제라 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년비행 원인, 그리고 해결
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청소년 비행 간의 관계를 잘 나타낼 수 있는 적합한 자료를 찾는 것도, 주제와 관련된 논문을 찾아 읽는 것도 어려울 뿐이었다. 그러나 과제가 진행되어가면서 근거 자료로서, 통계자료와 사례 등을 정리해 주제와 적합하게 관련지을 수 있었
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청소년 문화의 집 등
Ⅴ. 참고문헌 및 자료
1. 경찰청, 경찰백서, 1996.
2. 원호택, 청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구, 한국형사정책연구원,1991.
3. 전웅진, 수사연구, 2월호, 1996.
4. 중앙경찰학교, 방범, 1997.
5. 치안연구소, 청소년비행
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