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논문 4,783건

또래, 부모와의 관계가 모두 높은 수준을 나타낸 고관계형이 확인된 조절, 내재적 조절 및 학업적 자기개념은 높고 무동기와 외적 조절은 낮은 것으로 나타냈다. 잠재전이분석을 통해 교사, 또래, 부모관계 프로파일의 종단적 전이확률을 살
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  • 발행일 2019.10.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 중앙대학교 한국교육문제연구소
  • 저자 염혜선, 임성애, 이은주
LTA to adolescent’s vocational identity, this study analyzed its latent classes and longitudinal transitions as well. It considered individual and environmental contexts of vocational identity.Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 결론 및 논의 참고문헌 Abstract
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  • 발행일 2019.04.24
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국청소년학회
  • 저자 봉초운, 정윤화, 남예지, 홍세희
관계를 알아보았다. 먼저 잠재집단분석(LCA)을 이용하여 각 시점에서의 성취목표 프로파일을 확인하였고, 이어 잠재전이분석(LTA)의 무조건모형과 조건모형을 통해 성취목표 집단의 종단적 변화와 이에 미치는 동기변수들의 예측력을 살펴 보
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  • 발행일 2013.08.27
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국청소년학회
  • 저자 임효진 ( Hyo Jin Lim )
관계를 알아보았다. 먼저 잠재집단분석(LCA)을 이용하여 각 시점에서의 성취목표 프로파일을 확인하였고, 이어 잠재전이분석(LTA)의 무조건모형과 조건모형을 통해 성취목표 집단의 종단적 변화와 이에 미치는 동기변수들의 예측력을 살펴 보
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  • 발행일 2019.04.24
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국청소년학회
  • 저자 임효진
LTA, the parent group, which evidenced decreasing life satisfaction are more likely to assign to the student group with decreasing life satisfaction. Moreover, students who report decreasing life satisfaction tended to evidence increasing maladjustment in school.초록 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방
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  • 발행일 2019.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국청소년정책연구원
  • 저자 강윤아, 신택수
잠재계층 전이에 영향을 미치는 변인을 탐색하고자 다항로지스틱 분석을 실시한 결과 공격성의 고-증가집단 청소년들은 남자일수록, 학업성적이 낮을수록, 자아존중감이 낮을수록, 또래관계가 좋지 않을수록 우울의 고-감소집단으로 전이될
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  • 발행일 2019.05.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 경북대학교 중등교육연구소
  • 저자 하문선 ( Moonsun Ha )
관계를 분석하였다. 이를 위하여 이 연구에서는 KCYPS 2010 중1패널을 활용하여 대학교에 진학한 1,310명을 연구 대상으로 선정하여 잠재전이분석을 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 대학 및 전공 선택 유형은 ‘전반적
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  • 발행일 2019.10.15
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  • 발행기관 한국진로교육학회
  • 저자 손윤희, 이신혜
잠재집단 간 전이 양상을 확인하여 그 영향 요인을 알아보고자 하였다. 이를 위해 잠재전이분석(latent transition analysis: LTA) 방법을 사용하여 전이패턴을 확인하고 로지스틱 회귀분석을 통해 이에 영향을 미치는 변인들을 탐색하였다. 분석 결과
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  • 발행일 2019.06.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국직업교육학회
  • 저자 민지식 ( Min Jisik ) , 최수정 ( Choi Sujung )
LTA) was conducted to examine how FSP students’ latent profile changes through the period. In results, students at pre-test were classified by five latent classes: (a) non-adjusted type, (b) depressed type, (c) average type, (d) adjusted type, and (e) exemplary type. At post-test, four latent groups
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  • 발행일 2019.01.15
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  • 발행기관 한국교육심리학회
  • 저자 김동일, 지은, 고혜정, 김근진, 박소영
잠재프로파일분석을 실시한 결과, 두 시점에서 공통적으로 4가지 유형(고목표형, 관계지향 평균형, 성공외면 평균형, 저목표형)으로 분류되었다. 잠재전이분석을 통해 생애목표 프로파일의 종단적 전이확률을 살펴본 결과, 각 프로파일별로 1
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  • 발행일 2019.01.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국교육심리학회
  • 저자 정유지, 이은주
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