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실험
69
화학구조와 반응
2
고분자(유기/물리)화학
36
생화학특론
70
화학반응속도론
3
고분자화학
37
세포생화학
71
화학의 미래
4
고체화학
38
식품생화학(I,II)
72
화학정보학
5
공업화학
39
식품화학(및 영양)
73
환경화학
6
공학기초화학
40
양자화
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 어린 시절부터 별과 우주에 대한 궁금증으로 물리학과 과학의 세계에 발을 들였습니다. 초등학교 때부터 과학 동아리에 적극적으로 참여하면서 기본적인 과학 원리를 탐구하고 다양한 실험을 해보았습니다.
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의 정의와 이 식을 통해 어떤 것들을 이용할 수 있는가
4. 계열이 다른데 왜 물리학과에 지원했나?
5. 물리학과와 관련된 과목이수여부
<물리교육>08이대
-자유 낙하운동에대해 설명 실험한 사람과 그 원리
이대 2008 자연계 공통문제
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물리 교사가 되기 위해서는 학생이 새 지식을 습득하기만을 요구해서는 안 되며, 교사는 학생이 사물에 대한 과학적인 사고방식을 익히도록 유도해야 한다고 생각합니다. 그 과정에서 학생이 가질 수 있는 오류를 교정함에 있어서도 학생의
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실험 물리학이던 강의와 실험에 적극적으로 참석하여 현대 사회가 가장 필요로 하고 또한 저의 소질에 적합한 분야를 전공으로 택하고 싶습니다. 졸업한 후에는 대학원에 진학하거나 유학을 가서 더 깊은 공부를 할 생각입니다. 그런 후 연구
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물리유기화학 실험 케이스들을 공부해 보면서 다양한 실험 예를 제공하고 있는 연구문헌들을 분석 검토해 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 또한 각종 생화학적 과정 중 효소, 핵산들의 특성들을 정확하게 이해하고 Chemodynamics를 공부
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실험에 돌입하게 되었고 액체 세제가 고체 세제보다 확산이 잘 될 것이라는 예상과는 달리 아주 조금밖에 차이가 나지 않는다는 결과 얻게 되었습니다. 이를 추가로 반영하여 최종 발표를 하였고 더 좋은 점수를 얻게 되었습니다.
5. SK 입사
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문지식을 공부해 왔습니다. 그리고 물리 이론들을 이용해 다양한 실험들을 직접 진행해 보기도 했으며 새로운 탐구에 필요한 물리분야 연구지식도 발전시킬 수 있었습니다. 또한 과학교과과정에서 진행될 고급 실험에 대해 전반적인 학습도
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1. 자신이 가진 열정을 발휘하여 성취감을 느꼈던 경험 [ 0 /600 byte]
<호기심이 기업탐방으로 이어지다.>
유기, 분석, 물리, 무기화학에 관한 실험들을 하면서 실험 장비에 관심이 있었습니다. 저의 이 관심을 외국기업탐방을 통해 발전
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실험이 재미있었고 이것은 제가 물리 과목에 재미르 붙이게 된 중요한 계기가 되었습니다.
▒ ⑥ 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
초등학교 때 모형 조립품 제작에 푹 빠져 문방구에 달려가곤 했습니다. 특히 모터 자동차 조
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