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미디어 교육을 진행하며해당 직무를 수행하기 위해서 쌓아온 역량
“저는 뉴미디어 PD로서 필요한 세가지 역량을 키워왔습니다.“
첫째, 새로운 시도를 찾아 나서는 도전 정신
정부기관 000 영상기자단 활동 당시 체험형 예능으로 정책 홍보
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교육
: 사내 임직원용 Q&A 별도 작성 기획 제시 및 진행
: 위기 발생 시 공식 대응 사과문 작성 및 대응 보도자료 배포
> URL 걸어놓기
행사 기획 및 진행
: 행사 기획 참여, 시나리오 작성, 대표 기조 연설문 작성 등
*2017 OOO기업 비전선포식 >
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영상학과
51.전산학부
52.컴퓨터 응용 기계과
53.경영학과
54.환경과
55. 컴퓨터 공학과
56.경영정보학과
57.경영학과
58.중문과
59.정보미디어과
60.경영학과
61.전자계산기과
62.인터넷정보과
63.무역과
64.전산과
65.
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육 그룹에서의 경험을 토대로 더욱 전문성을 키우고 있는 모습을 상상합니다. 제가 기획하고 제작한 비디오 콘텐츠가 많은 사람들에게 영감을 주고 교육의 변화와 성장을 이끌어내는 데 큰 역할을 하고 있다면 기쁠 것입니다. 또한 긍정적인
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교육속기사로서 일했던 경험은 좋은 속기록을 위해 어떻게 해야할지에 대해 깨닫고 배울 수 있었던 시간이었습니다. 말하는 화자의 말투와 억양에 따라 각별한 주의를 해야했고, 무엇보다 말하는 내용에 대한 대략적인 배경지식과 이해가 있
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가 잘해내지 못함으로 인해서 같이 일하던 기자님들이 두 번, 세 번 고생하신 것에 대한 죄송한 마음이 컸습니다. 내가 못하면 그걸로 끝이 아니라 다른 사람들이 힘들어진다는 걸 몸소 깨닫고 그저 속기란 것이 글자를 기록하는 것에 지나는
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영상 제작에 대한 공식적인 교육을 받기 시작했습니다. 이 시기 동안 저는 다양한 미술 기법과 영상 편집 기술을 배웠으며, 이러한 기술들을 사용하여 여러 학교 프로젝트와 경연 대회에 참여했습니다. 특히, 고등학교 때 제작한 단편 영화가
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영상의학과에 어울리는 인재가 되기 위하여, 전문교육과 학술세미나를 많이 활용하여 업무를 파악하고, 늘 배울 수 있는 자세로 임할 것입니다. 매사 성실함을 기본으로 하여 맡은 바 임무를 수행할 것 이며, 수동적인 모습이 아닌 스스로 찾
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교육 준비와 실습을 담당하였습니다. 그러나 교육에 대한 저조한 참여율이 지속되었고 참여자들의 이목을 끌기 위한 방법이 없을지 고민하였습니다.
이후 가장 먼저 교육 영상을 토대로 교육 내용의 이해를 도울 교보재를 만들어 참여자들
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교육의 질을 높일 수 있는 창의적이고 실질적인 교육방법을 꾸준히 연구 하겠습니다.
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
World Top News 인터넷 신문 기자 활동. 영문 기사 담당
대학교 2, 3학년 약 2년의 기간 동안 World Top Ne
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