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이 있습니까?
네, 위생시설관리 점검 업무를 행정직이 하느냐, 보건교사가 맡느냐 하는 문제인데, 이건 학교 관례에 따라서 일하면 될 것 같습니다만 아무래도 물탱크 관리, 상하수도 검사, 수도관 수질관리, 공기청정기 관리, 학교 소독 같은
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할 수 있었습니다. 직장생활에서 이러한 자세를 지니고 일한다면 학교 공동의 목표를 성취해나가는 데에도 큰 힘이 되리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사의 업무가 일반간호사 업무와 가장 다른 점은 상대적으로 한정된 환경 속
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학교보건의 질을 높이고 아울러 학부모 만족도 높여나가는, 학생과 학교 모두에 도움이 되는 보건교사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다.
이 력 서
사 진
지원분야:
성 명
(인)
주민등록번호
생년월일
년 월 일 (만 세)
주 소
연락
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보건과 관련된 일이라면 잘해낼 준비가 갖추어져 있습니다. 따라서 입사 기회가 주어진다면 빠르게 적응하여 역량을 발휘할 수 있습니다.
그리고 보건교사가 된다면 한 가지가 특출나기보다는 모든 업무를 두루두루 잘하며 학교조직 융화에
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보건교육 및 학교보건
(1)보건교육
1)보건교욱의 학습과정에 필요한 요건
2)보건교육의 일반적인 습득과정
2)보건교육의 방법
1,개인접촉방법:노인층이나 저소득층에 적합한 방법(가정방문, 진찰, 건강 상담, 전화, 편지)
2,집단접촉 방법
강연
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보건교사라는 직무가 완전함과 완벽함이라는 단어가 어울리지 않는다면 결코 직무에 있어서 올바른 역할을 수행하는 것이 아니라 생각해 왔습니다. 이런 노력들은 저에게 있어서 전문성을 갖기보다 노력해야 하는 방향을 보게 했고, 전문직
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위한 대변자가 되고 건강한 라이프스타일을 유지하는 데 적극적으로 참여할 수 있도록 돕습니다. 1.보건교사 지원동기 및 임용 후 포부
2.성장과정
3.성격의 장단점 및 단점 극복 노력
4.학교생활, 동아리 활동 등
5. 생활신조 및 교직관
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있으리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
일반병원 간호사와 보건소 간호사가 하는 일 중 가장 크게 다른 점은 업무영역일 것입니다. 일반병원에서는 주로 환자를 응대하지만 보건소에서는 질병예방과 교육, 노인복지, 학교보건, 지역 보건
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학교 환경 개선: 안전하고 건강한 학교 환경 조성을 위한 정책 수립 및 실행에 참여합니다.
4) 끊임없는 전문성 개발 및 자기 계발
- 전문 교육 프로그램 참여: 보건교육, 학교보건, 상담, 응급 처치 등 다양한 분야의 전문 교육 프로그램에 참여
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보건 임용시험을 준비하시는 수험생 여러분에게 이 자료가 도움이 되시기 바랍니다.
1. 대학: 수도권 4년제
2. 학점: 4.5만점에 4점 초반
3. 등수: 5등 이내
4. 경력: 빅5 병원 경력 6개월 미만. 학교 기간제 경력 없음
5. 공부 기간
1) 2019 임용
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