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지리과의 특성상 시각적인 자료가 많이 필요하기에, 지식의 공부와 함께 방학을 이용하여 세계 여러 나라를 여행하면서 지형, 문화, 인구에 대한 다양한 자료를 수집할 것입니다.
교사는 엔터테이너가 되어야 합니다.
하루가 다르게 변화하
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을 찾아가 질문하고 내용을 파악하고 나면 저만의 희열을 느끼곤 하였습니다. 하지만 지리에 대해서 별로 관심이 없었지만 고등학교 1학년 때 선암사 여행을 통해 지리에 관심이 많아졌습니다. 우연히 네팔 교환학생을 알게 되면서 세계 지리
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여행을 많이 다니기도 했는데, 자연히 지도를 많이 보게 되었고 지도 보는 것을 좋아하게 되었습니다. 그래서 지도 보는 법이나 웬만한 지명은 많이 알고 있고, 이런 이유로 지리학과에 갈까도 생각해 보았었습니다. 하지만 토목 공학과에 가
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화산과 지질에 관심이 있던 사람을 모아서 타국의 지질학적 분석과 화산과 문화조사를 위해 여행을 계획한 적이 있습니다. 우리나라와는 가깝고도 먼 나라인 일본의 문화를 체험하기 위해 후쿠오카 지역과 도쿄 지역의 여행을 계획해 약 20여
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여행을 떠났습니다. 화산섬이라 길이 험했고, 비가 오고 있어서 바람 또한 거셋지만 자전거에 몸을 싣고 이곳저곳을 돌아다니고 여러 사람들을 만나며 많은 생각을 하게 되었습니다. 또한 여행을 하면서 오르막이 있으면 내리막이 있다는 단
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여행”
5. 귀하가 최근 3년 이내에 공동(조직) 또는 타인의 이익을 위하여 나에게 예상되는 손해(피해)를 감수하고 일을 수행한 경험이 있다면 구체적으로 그 과정과 결과에 대하여 기술하여 주십시오.
“사람이 우선이다.”
6. 합격자평
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여행을 자주 떠났습니다. 이는 대학생뿐만 아니라 다양한 계층의 사람을 만나볼 수 있기 때문이었습니다.
둘째로 동아리 활동을 많이 하였습니다. 지리답사, 축구, 노래 그리고 경제학술동아리 등 대학생활 동안 4개의 동아리를 활동하며 많
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지리학을 하려고 합니다. 앞에서 말했듯이 어렸을 때부터 배우고 싶었던 학문이고 국토를 바르게 이해 분석하여 토목 공학을 연구하는데 도움이 될 것으로 기대하기 때문입니다. 그리고 여행을 다니는 모임에 가입해 우리나라는 물론 세계
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여행 상품의 개발입니다.
우리나라는 장구한 역사적 전통에 의한 많은 유적과 유물이 존재합니다. 이것들은 비단 그것 하나하나의 역사적 가치 뿐 아니라 예술적인 측면이나 그것이 위치한 지리적 상황을 고려할 때 매우 큰 여행 상품으로서
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진행한 여러 나라의 배낭여행은 우물 안의 개구리였던 저를 밖으로 꺼내주었습니다. 한국이었다면 만날 수 없던 지구촌 사람들을 만나며 언어, 문화, 인종, 지리에 따른 그들의 사고방식을 이해할 수 있었고, 한국에서는 생각할 수 없었던 독
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