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환경보건학과를 전공함과 동시에 하수처리장에서 실습 활동을 수행하며 하수처리에 대한 전문지식을 습득하고, 폐수처리장을 운영하면서 배양한 환경과 하수처리 분야의 실무역량을 적극적으로 발휘하여 입사 후 폐수처리장을 안정적으로
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환경산업기술원에 입사하게 된다면 항상 상대방의 입장에서 생각하고 배려하는 역지사지형 인재가 되겠습니다. 부서원들과 화합하고 소통하여 사랑과 배려의 가치 실현이라는 목표의식을 통해 끊임없이 발전하는 한국환경산업기술원人이
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학과
16. 무역
17. 산업공학과
18. 신문방송학과
19. 일문과
20. 정보관리학과
21. 정보통신학과
22. 전자과
23. 재료공학과
24. 경영학과
25. 일문과
26. 정보통신학과
27. 심리학과
28. 건축과
29. 환경공학과
30. 사진영
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학과 성인간호학 교실이 제공해 줄 수 있는 시스템적인 실습환경과 경험적 성인간호 지식개발 연구기반을 통해 제가 그동안 생각해온 목표에 새로운 연구능력을 더해 줄 수 있을 정도의 학습을 진행했습니다. 더불어 응급환자 평가 및 결과
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학과
34.영문과
35.간호학과
36.무역
37.산업공학과
38.신문방송학과
39.일문과
40.정보관리학과
41.정보통신학과
42.전자과
43.재료공학과
44.경영학과
45.일문과
46.정보통신학과
47.심리학과
48.건축과
49.환경공학
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보건의료환경 미래 간호전문가로서 간호전문직에 영향을 미치는 윤리적 특성과 임상 현장에서 사용되는 관리기술들을, 전공 교수님이셨던 OOO교수님의 지도아래 연구주제로 만들어 보았습니다. 특히 이 주제를 가지고 간호대학내에서 주최
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1. 개인 소개 및 학업 배경
중고등학교 시절, 저는 생물학과 화학에 강한 흥미를 보였고, 이 과목들에서 우수한 성적을 거두었습니다. 이 시기에 공중 보건과 관련된 여러 이슈에 관심을 가지게 되었고, 특히 환경 보건과 질병 예방에 대한 인
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학과의 전인간호실천을 위한 연구교육이 얼마나 뛰어난지를 고교시절 동아리 활동을 하며 잘 알게 되었습니다. 저는 고교 재학기간동안 글로벌 경쟁력을 갖춘 보건의료 전문인이 되기 위한 공부를 해보면서 최근 새로운 보건의료 환경에 필
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학과 재학시절 과학적 지식에 근거한 검사과정을 적용하기 위해 노력해 왔습니다. 그리고 특화된 전문 진단검사센터에 대비한 검사의 시행, 해석, 연구 스킬을 보이기 위해 현대 보건의료 환경이 필요로 하는 실험기구 조정지식, 각종 의학적
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학과 입학 시부터 병원 개개인의 치료와 간호를 하는 병원간호사보다는 학교에서 학교와 학생들의 건강과 환경을 살피고 관리하는 보건 교사로 일하기를 꿈꾸었습니다.
때문에 후에 보건교사가 되기 위해 교직이수를 받았고 학교 현장에서
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