목차
1. 본인에 대한 소개와 한남대학교 교육대학원 국어교육전공을 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 학생들을 효과적으로 가르치기 위해 본인이 갖추고 있다고 생각하는 강점과 이를 활용한 경험을 구체적으로 서술하시오.
3. 국어교육 분야에서 향후 본인이 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 서술하시오.
4. 교육현장에서 겪었던 어려움이나 실패 경험이 있다면 그 상황과 극복 방안을 서술하시오.
2. 학생들을 효과적으로 가르치기 위해 본인이 갖추고 있다고 생각하는 강점과 이를 활용한 경험을 구체적으로 서술하시오.
3. 국어교육 분야에서 향후 본인이 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 서술하시오.
4. 교육현장에서 겪었던 어려움이나 실패 경험이 있다면 그 상황과 극복 방안을 서술하시오.
본문내용
유형에 맞춘 유연한 수업을 계획하게 되었습니다. 그 결과, 수업에 적극적으로 참여하는 학생들이 점차 늘어나기 시작하였고, 학생들이 스스로 탐구하고 질문하는 분위기를 만들어낼 수 있었습니다. 또한, 수업 후에는 피드백을 적극 수집하여 지속적으로 개선해 나갔으며, 학생들의 작은 성취에도 큰 격려와 칭찬을 아끼지 않으며 긍정적인 학습 환경을 조성하였습니다. 이와 같은 노력은 수업의 질을 높이는 데 크게 기여하였으며, 교사로서의 자신감도 키울 수 있었습니다. 실패를 통해 배우는 값진 경험이었으며, 앞으로도 학생 중심의 다양한 교수전략과 끊임없는 자기개발을 통해 더욱 성장하는 교사가 되고자 합니다. 이러한 경험이 교육현장에서의 어려움이나 실패를 두려워하지 않고 극복할 수 있는 용기를 갖게 해주었다고 생각합니다.
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