목차
1. 본인이 교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 경험이 서울교육대학교 교육대학원 STS융합교육전공에 지원하게 된 동기에 어떻게 연결되는지 기술해 주세요.
2. 현재까지의 교육 관련 경험이나 활동 중에서 가장 의미 있었던 사례를 구체적으로 서술하고, 이를 통해 어떤 교훈을 얻었는지 설명해 주세요.
3. STS융합교육전공을 통해 달성하고자 하는 목표와, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 하고 있는지 구체적으로 기술해 주세요.
4. 본인만의 강점이나 특별한 역량이 있다면 무엇이며, 그것이 어떻게 교육 현장에서 활용될 수 있다고 생각하는지 서술해 주세요.
2. 현재까지의 교육 관련 경험이나 활동 중에서 가장 의미 있었던 사례를 구체적으로 서술하고, 이를 통해 어떤 교훈을 얻었는지 설명해 주세요.
3. STS융합교육전공을 통해 달성하고자 하는 목표와, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 하고 있는지 구체적으로 기술해 주세요.
4. 본인만의 강점이나 특별한 역량이 있다면 무엇이며, 그것이 어떻게 교육 현장에서 활용될 수 있다고 생각하는지 서술해 주세요.
본문내용
촉진하는 활동을 계획하고 실행하여, 단순한 지식 전달을 넘어 학생들이 체험과 실천을 통해 능동적으로 배워나가는 학습 환경을 만들어갈 수 있다고 봅니다. 교육 현장은 계속해서 변화하는 사회와 기술적 혁신의 파도 속에 있습니다. 이러한 변화 속에서도 유연한 사고와 창의적 문제 해결력, 그리고 진심 어린 소통 능력을 바탕으로 학생들이 주도적으로 배울 수 있는 환경을 제공하는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 변화하는 교육 요구에 부응하기 위해 끊임없이 배우고 성장하는 자세를 유지하며, 선생님과 학생 모두가 함께 발전하는 교육 공동체를 만들어가는 데 힘쓰고자 합니다. 그런 점에서 강점과 역량은 학교 현장에서 단순한 지식 전달을 넘어 학생들의 전인적 성장과 미래 역량 개발에 실질적으로 기여할 수 있다고 확신합니다.
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