성균관대학교 교육대학원 상담교육과 연구계획서

소개글

성균관대학교 교육대학원 상담교육과 연구계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점

본문내용

성균관대학교 교육대학원 상담교육과 연구계획서
성균관대학교 교육대학원 상담교육과 연구계획서

1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점




1.지원동기

[변화를 이끄는 상담전문가] 어릴 적부터 사람들의 이야기를 듣고 도움을 주는 것이 자연스럽게 느껴졌습니다. 산림치유와 청소년 상담 동아리 활동을 통해 150여 명의 학생과 지역 주민들을 대상으로 상담 프로그램을 운영하였으며, 그 과정에서 상담 후 70% 이상이 자신감 향상과 문제 해결에 긍정적인 변화를 보여줬습니다. 이후 교내 상담실에서 2년간 학생 상담을 담당하며, 300여 명의 학생들이 상담을 받고 상담 만족도 85%를 기록하는 성과를 얻었습니다. 특히 학교폭력과 진로 문제로 고통받던 학생들이 상담을 통해 자신감과 목표 의식을 갖게 되면서, 학교 적응률이 20% 이상 향상된 사례도 많았습니다. 통계청 자료에 따르면, 우리나라 청소년 가운데 학교 부적응률이 17%에 이르고 있으며, 상담 개입을 통한 학교 적응률 향상이 약 12%의 개선효과를 보인다는

키워드

자소서,   자기소개서,   학업계획서,   취업,   면접,   지원서,   이력서,   기업,   계획서,   수학계획서,   대학,   대학교,   대학원