목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
연세대학교 상담교육대학원 학업계획서
연세대학교 상담교육대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[사람과 사람을 잇는 치유의 손길] 대학 시절부터 사람들의 마음을 이해하고 그들이 어려움을 극복하는 데 도움을 주고 싶다는 강한 열망을 품고 있습니다. 대학 재학 중에는 심리 상담 동아리 활동을 통해 50여 명의 상담 사례를 경험하며, 상담의 효과와 중요성을 체감하였습니다. 특히, 자주 상담하는 학생들의 상담 만족도 조사에서 90% 이상이 상담 후 삶의 질이 향상되었다고 응답하였으며, 구체적으로 우울증과 불안 장애를 겪던 학생들이 상담 후 증상이 40% 이상 완화된 사례도 목격하였습니다. 이후 국내 대학 내 상담 자원 부족 문제를 인지하고, 대학생 상담 지원 정책 연구 프로젝트에 참여하여 상담센터 확충 정책을 제안하고 정책 실행에 기여하였으며, 그 결과 상담 서비스를 이용하는 학생 수가 연평균 15% 증가하는 효과를 가져왔습니다. 상담 분야에 대한 전문성을 높
연세대학교 상담교육대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[사람과 사람을 잇는 치유의 손길] 대학 시절부터 사람들의 마음을 이해하고 그들이 어려움을 극복하는 데 도움을 주고 싶다는 강한 열망을 품고 있습니다. 대학 재학 중에는 심리 상담 동아리 활동을 통해 50여 명의 상담 사례를 경험하며, 상담의 효과와 중요성을 체감하였습니다. 특히, 자주 상담하는 학생들의 상담 만족도 조사에서 90% 이상이 상담 후 삶의 질이 향상되었다고 응답하였으며, 구체적으로 우울증과 불안 장애를 겪던 학생들이 상담 후 증상이 40% 이상 완화된 사례도 목격하였습니다. 이후 국내 대학 내 상담 자원 부족 문제를 인지하고, 대학생 상담 지원 정책 연구 프로젝트에 참여하여 상담센터 확충 정책을 제안하고 정책 실행에 기여하였으며, 그 결과 상담 서비스를 이용하는 학생 수가 연평균 15% 증가하는 효과를 가져왔습니다. 상담 분야에 대한 전문성을 높
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