목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
비전공자 동국대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서(서류합격)
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
상담심리전공에 지원한 이유는 심리학에 대한 깊은 관심과 사람의 마음을 이해하고 돕고자 하는 열망 때문입니다. 대학교 시절 다양한 전공 과목을 수강하며 인간의 심리를 이해하는 데 필요한 이론적 지식을 쌓았습니다. 그러나 단순한 이론적 지식에 그치지 않고, 이를 실제로 적용하여 사람들을 돕고 싶다는 욕구가 더욱 커졌습니다. 상담심리는 이런 실천적 지식을 바탕으로 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 분야입니다. 대학 시절에 관련 동아리에 참여하며 여러 가지 활동을 통해 다양한 사람들과 소통하고 그들의 이야기를 듣는 기회를 가졌습니다. 이 과정에서 사람들의 문제를 듣고 공감하며 그들이 처한 상황을 이해하고자 노력했습니다. 그러면서 상담의 중요성과 그 역할이 얼마나 큰지를 깨달았습니다. 내 주변의 여러 친구들이 상담을 통해 어려움을 극복하고 자신을 발견하는 모습을 보면서, 나도 그런 과정
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
상담심리전공에 지원한 이유는 심리학에 대한 깊은 관심과 사람의 마음을 이해하고 돕고자 하는 열망 때문입니다. 대학교 시절 다양한 전공 과목을 수강하며 인간의 심리를 이해하는 데 필요한 이론적 지식을 쌓았습니다. 그러나 단순한 이론적 지식에 그치지 않고, 이를 실제로 적용하여 사람들을 돕고 싶다는 욕구가 더욱 커졌습니다. 상담심리는 이런 실천적 지식을 바탕으로 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 분야입니다. 대학 시절에 관련 동아리에 참여하며 여러 가지 활동을 통해 다양한 사람들과 소통하고 그들의 이야기를 듣는 기회를 가졌습니다. 이 과정에서 사람들의 문제를 듣고 공감하며 그들이 처한 상황을 이해하고자 노력했습니다. 그러면서 상담의 중요성과 그 역할이 얼마나 큰지를 깨달았습니다. 내 주변의 여러 친구들이 상담을 통해 어려움을 극복하고 자신을 발견하는 모습을 보면서, 나도 그런 과정
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