목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
학업계획서언론방송매체학1
학업계획서언론방송매체학1
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 만드는 이야기꾼] 방송과 매체를 통해 사람들의 마음과 생각을 변화시키는 것에 강한 열정을 가지고 있기 때문에 지원하게 되었습니다. 고등학교 재학 시절, 학교 방송반에서 활동하며 200회 이상의 방송을 기획하고 제작하였으며, 그 과정에서 시청률이 평균 35%에 달하는 프로그램을 성공적으로 진행하였습니다. 또한 지역 내 청소년 대상 방송 공모전에서 최우수상을 수상하며 방송 제작 역량을 인정받았습니다. 이 경험은 언론이 가진 힘과 책임감에 대해 깊이 깨닫게 해주었으며, 사회와 소통하는 효과적인 매체로서의 중요성을 실감하게 만들었습니다. 이후, 온라인 포털사이트에서 진행되던 미디어 분석 프로젝트에 참여하여, 모바일 미디어 이용률이 78%를 넘어선 현재, 콘텐츠 소비 패턴과 트렌드를 분석, 150건 이상의 데이터를 수집하여 기초 통계 분석과 인사이트 도출 업무를 수행하였
학업계획서언론방송매체학1
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 만드는 이야기꾼] 방송과 매체를 통해 사람들의 마음과 생각을 변화시키는 것에 강한 열정을 가지고 있기 때문에 지원하게 되었습니다. 고등학교 재학 시절, 학교 방송반에서 활동하며 200회 이상의 방송을 기획하고 제작하였으며, 그 과정에서 시청률이 평균 35%에 달하는 프로그램을 성공적으로 진행하였습니다. 또한 지역 내 청소년 대상 방송 공모전에서 최우수상을 수상하며 방송 제작 역량을 인정받았습니다. 이 경험은 언론이 가진 힘과 책임감에 대해 깊이 깨닫게 해주었으며, 사회와 소통하는 효과적인 매체로서의 중요성을 실감하게 만들었습니다. 이후, 온라인 포털사이트에서 진행되던 미디어 분석 프로젝트에 참여하여, 모바일 미디어 이용률이 78%를 넘어선 현재, 콘텐츠 소비 패턴과 트렌드를 분석, 150건 이상의 데이터를 수집하여 기초 통계 분석과 인사이트 도출 업무를 수행하였
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