목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
한양대학교 아동심리 전공 대학원 학업계획서
한양대학교 아동심리 전공 대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 잠재력을 응원하는 미래를 향하여] 어린이와 청소년의 심리적 성장과 건강한 발달에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있습니다. 지역 아동센터에서 자원봉사를 하면서 만 6세부터 12세까지의 아동 50여명을 대상으로 정서 안정 및 학습지도 프로그램을 진행하였으며, 그 결과 신뢰도와 참여율이 30% 이상 향상된 사례를 경험하였습니다. 이후 교내 심리학 연구 모임에서 아동·청소년 대상의 행동 분석 프로젝트에 참여하며, 표준화된 평가 도구를 활용하여 200여명 아동의 심리 상태를 분석하였고, 평균 우울 척도 점수가 전체 집단에서 15% 감소하는 성과를 이루었습니다. 이러한 경험을 통해 심리 평가와 상담의 중요성을 깨닫고, 더 전문적인 지식을 습득하여 아동의 정신건강 문제 해결에 기여하고 싶다는 확신을 갖게 되었습니다. 또한, 통계 자료에 따르면 국내 아동
한양대학교 아동심리 전공 대학원 학업계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 잠재력을 응원하는 미래를 향하여] 어린이와 청소년의 심리적 성장과 건강한 발달에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있습니다. 지역 아동센터에서 자원봉사를 하면서 만 6세부터 12세까지의 아동 50여명을 대상으로 정서 안정 및 학습지도 프로그램을 진행하였으며, 그 결과 신뢰도와 참여율이 30% 이상 향상된 사례를 경험하였습니다. 이후 교내 심리학 연구 모임에서 아동·청소년 대상의 행동 분석 프로젝트에 참여하며, 표준화된 평가 도구를 활용하여 200여명 아동의 심리 상태를 분석하였고, 평균 우울 척도 점수가 전체 집단에서 15% 감소하는 성과를 이루었습니다. 이러한 경험을 통해 심리 평가와 상담의 중요성을 깨닫고, 더 전문적인 지식을 습득하여 아동의 정신건강 문제 해결에 기여하고 싶다는 확신을 갖게 되었습니다. 또한, 통계 자료에 따르면 국내 아동
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