목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
경희대학교 일반대학원 디지털콘텐츠학과 학업계획서 2
경희대학교 일반대학원 디지털콘텐츠학과 학업계획서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[창의적 콘텐츠 개발의 미래를 이끈다] 디지털콘텐츠 분야에 대한 깊은 관심과 열정을 바탕으로 경희대학교 디지털콘텐츠학과에 지원하게 되었습니다. 대학 재학 시 비디오 편집과 그래픽 디자인 분야에서 실무 경험을 쌓으면서 약 30건 이상의 프로젝트를 수행하였으며, 학술 연구실에서는 가상현실 기술을 활용한 교육 콘텐츠 개발에 참여하여 사용자 만족도 85%를 기록하였습니다. 특히, 3D 애니메이션 제작과 인터랙티브 콘텐츠 개발에 있어 500시간 이상을 투자하며 실력을 키웠고, 관련 산업 통계 자료에 의하면 디지털콘텐츠 시장 규모가 연평균 15% 이상 성장하는 가운데 역량을 최대한 활용하여 시장의 요구에 부합하는 인재로 성장하고자 합니다. 웹툰과 게임 제작에 뛰어난 관심을 갖고 있으며, 크라우드펀딩을 통해 만든 웹툰 프로젝트는 1000명이 넘는 독자를 확
경희대학교 일반대학원 디지털콘텐츠학과 학업계획서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[창의적 콘텐츠 개발의 미래를 이끈다] 디지털콘텐츠 분야에 대한 깊은 관심과 열정을 바탕으로 경희대학교 디지털콘텐츠학과에 지원하게 되었습니다. 대학 재학 시 비디오 편집과 그래픽 디자인 분야에서 실무 경험을 쌓으면서 약 30건 이상의 프로젝트를 수행하였으며, 학술 연구실에서는 가상현실 기술을 활용한 교육 콘텐츠 개발에 참여하여 사용자 만족도 85%를 기록하였습니다. 특히, 3D 애니메이션 제작과 인터랙티브 콘텐츠 개발에 있어 500시간 이상을 투자하며 실력을 키웠고, 관련 산업 통계 자료에 의하면 디지털콘텐츠 시장 규모가 연평균 15% 이상 성장하는 가운데 역량을 최대한 활용하여 시장의 요구에 부합하는 인재로 성장하고자 합니다. 웹툰과 게임 제작에 뛰어난 관심을 갖고 있으며, 크라우드펀딩을 통해 만든 웹툰 프로젝트는 1000명이 넘는 독자를 확
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