목차
1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
본문내용
저의 욕구를 충족시키지는 못했습니다. 학원 근무 기간동안 아쉬운 점도 떠오르기도 했습니다. 하나라도 더 알려주고, 학생들의 다양한 의견을 이끌어내려고 의욕을 가지고 일했지만 제가 미처 챙기지 못한 부분을 있지는 않았을까 하는 아쉬움이었습니다.
입사 후 포부
‘선생님은 아이들에게 줄 수 있는 것이 너무나 많습니다. 눈빛, 말투 그것들로 아이들에게 꿈을 줄 수 있어서 선생님이어서 항상 가슴이 먹먹합니다.’ (학교란 무엇인가-EBS제작팀)
제가 가장 좋아하는 멘트입니다. 제가 선생님이 된 감정과 생각을 표현할 길이 없었는데, 이 책에서 저의 생각을 한 마디로 정리해주었습니다. 자라나는 아이들에게 꿈을 사랑을 줄 수 있는 선생님이라는 길이 너무나 좋습니다. 너무나 다양한 아이들이지만, 그 아이들이 있기에 제가 있고, 제가 사랑하는 지리란 학문을 전해줄 수 있고, 아이들은 그 수업에서 즐거움을 얻고 행복해 하고 그 모습을 바라보며 힘을 얻고, 머리 한번 쓰다듬어 주고, 등을 한번 토닥여 줄 수 있는 일. 그 일을 할 수 있는 선생님이라서 저는 너무나 행복합니다.
저는 꾸준히 자기계발하는 교사 입니다. 수업 준비에 최선을 다합니다. 저의 모든 시간을 교재 연구에 쏟아 부으며 그 결과 제가 지도한 학급들은 항상 우수한 학업성취도를 나타냈습니다. 또한 재미있게 수업을 하려고 목소리와 억양 등에도 신경을 많이 씁니다. 또한 연수에 많이 참여합니다.
저의 비전을 높이 사시고 저를 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 강사로 생각하신다면 절대로 후회하시지 않으실 겁니다. 직접 보여드리겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
입사 후 포부
‘선생님은 아이들에게 줄 수 있는 것이 너무나 많습니다. 눈빛, 말투 그것들로 아이들에게 꿈을 줄 수 있어서 선생님이어서 항상 가슴이 먹먹합니다.’ (학교란 무엇인가-EBS제작팀)
제가 가장 좋아하는 멘트입니다. 제가 선생님이 된 감정과 생각을 표현할 길이 없었는데, 이 책에서 저의 생각을 한 마디로 정리해주었습니다. 자라나는 아이들에게 꿈을 사랑을 줄 수 있는 선생님이라는 길이 너무나 좋습니다. 너무나 다양한 아이들이지만, 그 아이들이 있기에 제가 있고, 제가 사랑하는 지리란 학문을 전해줄 수 있고, 아이들은 그 수업에서 즐거움을 얻고 행복해 하고 그 모습을 바라보며 힘을 얻고, 머리 한번 쓰다듬어 주고, 등을 한번 토닥여 줄 수 있는 일. 그 일을 할 수 있는 선생님이라서 저는 너무나 행복합니다.
저는 꾸준히 자기계발하는 교사 입니다. 수업 준비에 최선을 다합니다. 저의 모든 시간을 교재 연구에 쏟아 부으며 그 결과 제가 지도한 학급들은 항상 우수한 학업성취도를 나타냈습니다. 또한 재미있게 수업을 하려고 목소리와 억양 등에도 신경을 많이 씁니다. 또한 연수에 많이 참여합니다.
저의 비전을 높이 사시고 저를 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 강사로 생각하신다면 절대로 후회하시지 않으실 겁니다. 직접 보여드리겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
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