아동의 과학적 탐구기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구기술이 반영되도록 과학활동 계획안을 작성

소개글

아동의 과학적 탐구기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구기술이 반영되도록 과학활동 계획안을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 과학적 탐구기술
2. 과학교육활동 계획안 예시를 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

걷기)
삐약삐약 동요에 따라 맞춰 걸어보아요.
사회생활
동물원에 견학
차례차례 줄을 서요.
애기 양, 꽃사슴과 놀기
일본원숭이 관찰하기
표현생활
새노래-작은 동물원
음악 감상-생상스의 동물의 사육제 중 암탉과 수탉 들어보기
달걀 꾸미기-예쁜 달걀 전시회
흉내내기-원숭이나, 토끼, 거북이, 호랑이를 흉내내보아요
리듬악기-곰세마리 따라부르기
언어생활
동화-악어의 눈물 구현활동
말하기-동화에 나온 동물 친구들을 말해볼 수 있어요.
자신의 의견 표현하기
동화책에 나온 동물 중 어떤 동물을 좋아하는지 말해보고, 선택한 동물을 바탕으로 놀이활동을 진행한다.
탐구생활
관찰하기-병아리, 토기 관찰활동
관찰 내용 기록하기
내가 만나고 싶은 동물을 선택 및 그 이유를 설명하기
순서짓기-토끼가 되려면?/개구리가 알에서 개구리가 되려면 어떤 과정을 거칠까?
탐색하기-동물 관련 동화책을 탐색해요.
여러 동물들의 소리를 들어 보고, 어떤 동물의 소리인지 알아맞춰 보아요
조 사
활 동
-주변에서 흔히 목격될 수 있는 동물을 조사해보자
-주변에서 목격된 동물은 무엇이고, 또 어떤 특징을 가지고 있는지 말해보자.
Ⅲ. 결론
과학교육에 있어 아동은 자율적으로 학습의 주체자가 되어야 한다. 즉 아동중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 과학교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 오늘날 아동들의 능동적 참여와 자율성을 중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 과학교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.15.

키워드

아동의 과학적 탐구,   아동,   과학적 탐구