목차
Ⅰ. 나의 교육철학 및 교육관
Ⅱ. 나의 교육목표
Ⅲ. 학교장으로서의 학교경영
1. 교육과정을 운영하는 역할
2. 교직원 인사 관리하는 역할
3. 학생을 관리하는 역할
4. 시설을 관리하는 역할
5. 재무를 관리하는 역할
6. 그 외 역할
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅱ. 나의 교육목표
Ⅲ. 학교장으로서의 학교경영
1. 교육과정을 운영하는 역할
2. 교직원 인사 관리하는 역할
3. 학생을 관리하는 역할
4. 시설을 관리하는 역할
5. 재무를 관리하는 역할
6. 그 외 역할
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
적절히 편성하여 공동의 목표(학교 운영)를 성취할 수 있도록 해야 한다는 것이다.
지역사회와 연계한 대외 역할은 학교장이 지역사회의 요구를 수용하고 지역사회 기관들과 협력해 시설을 사용함으로써 학교 운영의 효율성을 높이도록 하는 것을 말한다.
교내 장학을 지도하는 역할이란, 교육이 잘 이루어질 수 있도록 지속적인 교사연수를 시키고, 교사가 장학할 수 있는 시간을 확보할 수 있도록 지원 하며, 우수 교사는 인정하여 보상하는 것을 말한다.
Ⅳ. 결론
듀이의 사상에 영향을 받아 나의 교육 목표는 문제해결 능력이 있는 학생, 전인적 발달이 이루어진 학생, 민주시민으로 자질을 갖춘 학생을 양성하는 것이다. 따라서 학교장이자 학교 경영의 심장 역할로서 이러한 교육 목표가 실현될 수 있도록 각 역할들을 잘 수행해야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
주삼환, 신재흡(2006). 학교경영의 이론과 실제. 학지사
조성일, 안세근(2005). 교육행정과 교육경영. 재동문화사
이유선(2006). 미국의 철학적 유산, 프래그머티즘 듀이&로티. 김영사
이형행(2008). 교육학개론. 양서원
네이버 백과사전. http://100.naver.com/100.nhn?docid=134907
지역사회와 연계한 대외 역할은 학교장이 지역사회의 요구를 수용하고 지역사회 기관들과 협력해 시설을 사용함으로써 학교 운영의 효율성을 높이도록 하는 것을 말한다.
교내 장학을 지도하는 역할이란, 교육이 잘 이루어질 수 있도록 지속적인 교사연수를 시키고, 교사가 장학할 수 있는 시간을 확보할 수 있도록 지원 하며, 우수 교사는 인정하여 보상하는 것을 말한다.
Ⅳ. 결론
듀이의 사상에 영향을 받아 나의 교육 목표는 문제해결 능력이 있는 학생, 전인적 발달이 이루어진 학생, 민주시민으로 자질을 갖춘 학생을 양성하는 것이다. 따라서 학교장이자 학교 경영의 심장 역할로서 이러한 교육 목표가 실현될 수 있도록 각 역할들을 잘 수행해야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
주삼환, 신재흡(2006). 학교경영의 이론과 실제. 학지사
조성일, 안세근(2005). 교육행정과 교육경영. 재동문화사
이유선(2006). 미국의 철학적 유산, 프래그머티즘 듀이&로티. 김영사
이형행(2008). 교육학개론. 양서원
네이버 백과사전. http://100.naver.com/100.nhn?docid=134907
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