목차
1. 폐쇄형 질문과 개방형 질문
2. 효과적인 질문
참고문헌
2. 효과적인 질문
참고문헌
본문내용
수 있다. 따라서 상담자는 탐색의 목적에 맞는 몇 가지 핵심적인 질문을 해야 한다.
셋째, 개방적인 질문을 사용한다. '예’, '아니요’ 흑은 한두 마디로 내담자가 응답하도록 하는 폐쇄형 질문을 사용하다 보면, 더 많은 정보를 얻고자 더 많은 질문을 사용하게 된다.. 만일 내담자에 대해 좀 더 많은 정보를 효과적으로 얻고자 한다면, 가급적 개방형 질문을 사용하되 부드럽고 명확하게 질문해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016
셋째, 개방적인 질문을 사용한다. '예’, '아니요’ 흑은 한두 마디로 내담자가 응답하도록 하는 폐쇄형 질문을 사용하다 보면, 더 많은 정보를 얻고자 더 많은 질문을 사용하게 된다.. 만일 내담자에 대해 좀 더 많은 정보를 효과적으로 얻고자 한다면, 가급적 개방형 질문을 사용하되 부드럽고 명확하게 질문해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016
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