주위에 도움이 필요한 청소년 1명을 만나 1회 상담을 실시하는데, 2~6주차에서 배운 인성 및 사회성 지도와 상담을 위한 상담의 기본적인 이론 중 한 가지를 선택하고 적용한 상담기

소개글

주위에 도움이 필요한 청소년 1명을 만나 1회 상담을 실시하는데, 2~6주차에서 배운 인성 및 사회성 지도와 상담을 위한 상담의 기본적인 이론 중 한 가지를 선택하고 적용한 상담기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 도움이 필요한 청소년 소개 및 문제점 기술
2) 인간중심 상담이론
3) 해당 청소년과의 상담기록

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

것이다.
3) 해당 청소년과의 상담기록
주말을 맞이하여 우리집으로 놀러온 사촌조카와 자연스런 분위기 속에서 많은 대화를 나눌 수 있었으며, 나는 조심스레 사촌조카의 문제행동에 대해 언급해 보았다. 사촌조카는 자신의 치부라 할 수 있는 여러 문제행동에 대하여 말하기를 거부하는 모습을 나타내 보였으나, 나 자신이 청소년 시절 겪었던 많은 방황과 실수를 들려주었더니, 사촌조카는 이내 자신이 생각하는 바를 스스럼 없이 말하기 시작하였다.
사촌조카는 입시에 대한 불안감으로 술과 담배를 시작하였고, 이성에 대한 호기심으로 이성친구를 사귀게 되었다고 말하였다. 물론 사촌조카의 이러한 문제행동을 전부 이해할 수는 없었지만, 사촌조카의 있는 그대로 모습을 수용하고 존중해주었으며, 훗날 스스로 후회하지 않도록 어떤 행동을 임함에 있어 한번 더 생각하고 행동하길 당부하였다. 또한 예전에 교회를 다니면서 청년부장 역할을 했던 때를 생각하며, 주님 앞에 부끄러움 없는 사람이 되라는 조언도 해주었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 레포트에서는 도움이 필요한 나의 사촌조카를 인간중심 상담이론을 토대로 상담에 임하였던 기록을 작성해보았다. 인간중심 상담이론은 내담자의 긍정적 변화를 위해여 내담자에 대한 수용과 존중을 중요시 여기는 상담이론이라 생각해 보았다. 그러나 인간중심 상담이론은 내담자의 변화 가능성이나 창조적 힘을 너무 과대평가하고 있으며, 스스로의 힘으로 변화가 힘든 내담자에게 대입하기에는 무리가 있는 상담이론일 수도 있겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학의 이론과 실제 천성문 저 | 학지사 | 2015.02.10

키워드

상담기록,   상담,   기록