실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의 발전 방향에 대해서 기술 (상담이론)

소개글

실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의 발전 방향에 대해서 기술 (상담이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법
1) 인간중심상담
2) 정신분석상담

2. 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의 발전 방향
1) 인간중심상담
(1) 장점
(2) 한계
(3) 앞으로의 발전 방향
2) 정신분석상담
(1) 장점
(2) 한계
(3) 앞으로의 발전 방향

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

표적인 한 사람인 에릭슨의 경우 프로이트와는 달리 8단계로 나누어 설명했으며, 그가 말한 8단계의 덕은 가정에서 뿐만 아니라 학교에서도 지속적으로 지도되어야 하는 것이기 때문에 정신분석상담의 필요성은 여기에서도 제기될 수 있다.
또한 타이스(T. N. Tice)의 주장도 초등학교와 중학교 과정을 거치면서 기초 인성으로서의 초자아를 정교하게 다듬고 강화해 나간다는 것이다. 따라서 학교교육은 아동들의 인성 형성에 적극적인 영향을 미칠 수 있다.
(3) 앞으로의 발전 방향
교사는 아동들에게 초자아의 형성에 필요한 지속적인 동일시의 대상이 될 수 있음을 인식해야 한다는 점을 들 수 있다. 가정에서 부모의 영향력만큼 가지지는 못하지만 적어도 아동들이 초자아의 터전을 확고히 다지는 데 교사의 도움은 꼭 필요하다. 초등학교 시기의 아동에게 있어서 교사는 사회의 도덕적 가치들을 분명하게 내면화시키는 동일시의 대상으로서 역할을 할 수 있다.
3. 시사점
상담이란 타인의 인생을 다루는 것이기에 굉장히 중요한 분야이며, 그렇기 때문에 상담자는 냉정하고도 따뜻한 눈을 지니고 있어야 한다. 즉, 상담자는 내담자의 상황을 객관적으로 분석하는 동시에 내담자의 입장과 시선으로 세상을 바라볼 수 있어야 하는 것이다. 이는 로저스(1902~1987)가 제시하는 ‘무조건적 긍정적 수용’과 ‘감정 이입적 이해’의 태도이며, 본 연구의 참여자들은 이를 위한 노력을 ‘내안의 비움’을 통해 내담자를 담아내는 것이라 표현하였다. 이처럼 기술적 상담이 아니라 이해와 소통의 상담인 인간중심 상담에서 상담자에게 필요한 또 한 가지는 바로 민감성일 것이다. 내담자의 태도나 반응에 담긴 마음을 읽어줄 수 있는 민감성은 ‘마음의 염려’로 모든 평가를 초월하여 무조건 상대방을 존중하는 데서 생겨나며, 이를 위해서 상담자는 자신을 내세우지 않고 자각하며 자신을 다룰 수 있는 자기 돌봄의 수련과정이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법을 기술하고 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의 발전 방향에 대해서 기술해 보았다. 인간중심 상담에 대해 정확히 모르는 사람이라면 상담자의 공감과 수용의 자세가 자칫 수동적으로 보일 수 있으며, 인간중심 상담에 대하여 그냥 이루어지는 상담, 시간만 흘려보내는 상담이라는 잘못된 편견을 가질 수 있다. 상담자와 내담자의 관계 뿐 아니라 상사와 부하직원, 부모와 자녀, 교사와 학생처럼 사회의 다양한 분야와 위치에서도 ‘인간 대 인간’으로의 진실한 만남의 필요성이 요구되면서 ‘상담’에 대한 관심, 그 중에서도 ‘관계’를 소중히 여기는 인간중심 상담이 각광받기 시작하였으며, 앞으로도 더욱 더 큰 비중을 차지하게 될 것이기에 인간중심 상담이 확고히 자리 잡기를 바란다.
참고문헌
이죽내 외, 현대상담, 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2005.
박성희, 상담의 새로운 패러다임, 학지사, 2001.
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설, 2002.
가영희 외, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2008.

키워드

상담이론,   상담기법,   장점,   한계점,   발전방향