목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙주의의 개념
2. 성숙주의의 공헌점과 제한점
(1) 공헌점
2) 제한점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 성숙주의의 개념
2. 성숙주의의 공헌점과 제한점
(1) 공헌점
2) 제한점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
기대되는 행동의 기준치를 제시하여 이에 대한 이해를 돕지만 발달이 어떻게, 왜 진행되는지에 대한 정보는 제공하지 못한다는 제한점을 갖는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 공헌점과 제한점은 무엇인지에 대해 살펴보았다. 성숙주의적 관점은 교육에 있어서 준비도를 중시하며 아동의 능력 및 성장 속도에는 개인차가 있음을 강조한다. 이에 따라 현대에서도 보육원리로 개별화 교육이 강조되고 있는데 이 또한 성숙주의의 공헌점 가운데 하나라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 공헌점과 제한점은 무엇인지에 대해 살펴보았다. 성숙주의적 관점은 교육에 있어서 준비도를 중시하며 아동의 능력 및 성장 속도에는 개인차가 있음을 강조한다. 이에 따라 현대에서도 보육원리로 개별화 교육이 강조되고 있는데 이 또한 성숙주의의 공헌점 가운데 하나라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
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