나와 가족 연계수업계획안

소개글

나와 가족 연계수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

나와 가족
화목한 우리 가족
사용하는 도구가 달라요.
준비물
그림 카드
이야기 나누기
활동소요시간
20분
집단형태
대집단
대상연령
만3세

▪ 가족이 서로 협력해야 함을 알고 실천하도록 한다.
▪ 가족의 역할에 관심을 가진다.
▪ 가족의 구성원을 안다.
▪ 우리 가족이 하는 일에 관심을 갖는다.

본문내용

이용하여 문제를 내보고, 한 친구는 어떤 물건인지 맞혀보는 활동을 해볼거예요.
C: 우와~~~T: 친구들 하는 거 볼 때 떠들거나 눕지 않고 집중해서 잘 봐주는 친구들을 시켜줄거예요. 알겠지요?
C: 네!!
전
개
활동 방법
①두 명의 유아가 앞으로 나온다.
②한 유아는 문제를 보고 어떤 물건인지 몸으로 표현한다.
③다른 한 유아는 어떤 물건인지 정답을 맞힌다.
T: 먼저 어떤 친구들이 바르게 앉아 있을까? 00이랑 00이가 나와서 해볼까요?
C: 네!!
T: 가위바위보를 해서 이긴 친구가 문제를 내고 진 친구가 문제를 맞혀볼거예요.
가위 바위 보!
C1: 와아 이겼다~
C2: 아아 졌다.
T: 그러면 00이가 문제를 내고 00이가 문제를 맞혀볼까요? 준비됐죠?
C: 네!!!
T: (문제를 낼 유아에게 그림 카드를 보여준다.-면도기) 이 그림을 몸으로 표현해보세요.
- 유아는 그림을 몸으로 표현한 후, 정답을 맞힐 유아는 칠판에서 그림을 가지고 온다.
C: 이거요!!
T: 00이는 면도기를 가지고 왔어요. 친구들 면도기가 맞는 것 같아요?
C: 네!!!!
T: 맞아요! 잘했어요~. 이번에는 어떤 친구들이 해볼까요?
C: 저요!!!
T: 음.. 친구들 하는거 조용히 잘 보았던 00이와 00이가 해볼까요?
C: 와아!! 네!
T: 00이와 00이 가위바위보!
00이가 문제를 내보고 00이가 맞혀보도록 해요. 알겠지요?
C: 네!!
T: (문제를 낼 유아에게 그림 카드를 보여준다.-구두) 이 그림을 몸으로 표현해보세요.!
C: 네~~
- 유아는 그림을 몸으로 표현한 후, 정답을 맞힐 유아는 칠판에서 그림을 가지고 온다.
T: 00이는 자전거를 가지고 왔어요. 친구들 자전거가 맞는 것 같아요?
C1: 네!!!
C2: 아니에요!!! 틀렸어요!!!!
T: 친구들은 어떤 그림인 것 같아요?
C: 구두요!!T: 00이는 자전거처럼 보였대요. 00이 말처럼 정말 자전거 같이 보이기도 해요!
하지만 00이가 표현한 것은 구두였어요~ 잘했어요~
(-.....)
-같은 방식으로 활동을 진행한다.
마
무
리
T: 우리 가족이 사용하는 물건을 친구들이 직접 몸으로 표현해보고 어떤 느낌이 들었나요?
C1: 재미있었어요!!C2: 어려웠어요!T: 아~ 재미있었던 친구도 있고 좀 어려웠던 친구도 있구나. 그럼 선생님이 이 그림 카드들을 00 영역에 놓을테니까 자유선택활동 시간에 하고 싶은 친구들은 가지고 놀이하면 돼요~
C: 네!!!!

키워드

계획안,   어린이집,   연계,   연계수업