목차
아동음악 활동계획안
활동명
생활주제
연령
소요시간
활동자료
학습목표
활동계획 및 방법
도입
전개
마무리
활동명
생활주제
연령
소요시간
활동자료
학습목표
활동계획 및 방법
도입
전개
마무리
본문내용
구름의 모양을 각각 변화시켜 본다.
T : 선생님의 북소리를 듣고 구름의 모양을 3번 바꾸어 움직여보세요.
C : 네~!
T : 각각의 모양을 느리게 바꾸어 봐요.
T : 각각의 모양을 빠르게 바꾸어 봐요.
C : (교사의 지시에 따라 느리게 빠르게 이동해 본다)
T : 움직일 때는 친구와 부딪히지 않게 조심해서 움직여요.
C : 네~!
마무리
① 제자리에 앉아서 주의를 정돈한다.
② 활동하고 난 느낌을 이야기하고 재미있었던 동작을 해 본다.
T : 힘들었던 부분이 있나요?
C : 친구들이랑 같이 구름 만드는게 힘들었어요.
T : 어떤 부분이 가장 재미있었나요?
C : 북소리에 맞춰서 움직이는게 재미있었어요.
T : 어떤 구름 모양이 가장 기억에 남나요?
C : 저는 길죽한 구름이 가장 기억에 남아요!
T : 선생님의 북소리를 듣고 구름의 모양을 3번 바꾸어 움직여보세요.
C : 네~!
T : 각각의 모양을 느리게 바꾸어 봐요.
T : 각각의 모양을 빠르게 바꾸어 봐요.
C : (교사의 지시에 따라 느리게 빠르게 이동해 본다)
T : 움직일 때는 친구와 부딪히지 않게 조심해서 움직여요.
C : 네~!
마무리
① 제자리에 앉아서 주의를 정돈한다.
② 활동하고 난 느낌을 이야기하고 재미있었던 동작을 해 본다.
T : 힘들었던 부분이 있나요?
C : 친구들이랑 같이 구름 만드는게 힘들었어요.
T : 어떤 부분이 가장 재미있었나요?
C : 북소리에 맞춰서 움직이는게 재미있었어요.
T : 어떤 구름 모양이 가장 기억에 남나요?
C : 저는 길죽한 구름이 가장 기억에 남아요!
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