사회복지실천기술론(소년소녀가장 개입사례연구)

소개글

사회복지실천기술론(소년소녀가장 개입사례연구)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

소년소녀가장 사례연구
Ⅳ. 목표
Ⅴ. 개입모델
Ⅵ. 개입계획
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
Ⅶ. 결론

본문내용

크게 줄어들어 즐겁고 명랑한 학교생활을 한다는 것은 상담의 효과가 있는 것으로 해석할 수 있다.
따라서 사회복지사는 사례대상 클라이언트에 맞게 자동적 사고와 인지적 왜곡, 자동적 사고 기록하기, 인지적 왜곡의 유형을 찾고 인지적 왜곡을 푸는 방법을 찾게 하여, 꼬여 있는 생각들을 스스로 푸는 연습 상황을 많이 제시함으로서, 대상 클라이언트가 문제를 해결하는 과정에서 공격적 행동을 줄이고 분노조절을 할 수 있도록 사회복지사가 전문적 역할을 수행해야 할 필요가 있다고 본다.
아울러 개인적인 성취의 부분을 넘어서 가족이나 친구, 이웃과 어떤 관계를 맺게 되고, 어떠한 유익을 끼칠 수 있는지 이러한 가치 측면의 분석을 통해 청소년들에 대한 바른 이해를 가질 때 보다 의미 있는 변화가 있을 것이라고 생각한다.

키워드

사회복지실천,   개입모델,   소년소녀가장 사례연구,   개입계획,   사회복지