아동수학교육의 내용에 대하여 논의하고 그 중 한 가지를 선택하여 실제교육계획안을 작성. 교육계획안 작성시 활동명, 주제, 목표, 준비물, 활동내용 등을 자세히 작성

소개글

아동수학교육의 내용에 대하여 논의하고 그 중 한 가지를 선택하여 실제교육계획안을 작성. 교육계획안 작성시 활동명, 주제, 목표, 준비물, 활동내용 등을 자세히 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 내용
2. 측정영역을 바탕으로 한 수학활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

나타내기
건강생활 : 나의 몸 이해하기
활동자료
준비물
아이들 자신의 성장 과정 사진과 과거 키 높이 기록카드
활동방법
(내용)
1)성장 과정 사진을 보며 아이들끼리 대화를 나누도록 유도한다.
- 이건 누구 사진이니?
- 넌 그때 키가 얼마 정도 됐니?
- 키를 어떤식으로 표한하지?
- 너는 키가 얼마나 되니?
- 너희의 키는 장난감 블록 몇 개를 쌓아야 똑같아 질 수 있을까?
2)과거 자신의 키와 현재 키를 비교해보자
3)활동 사후 평가
활동평가
키 측정 도구를 활용하여 정확히 자신의 키를 말할 수 있는가?
아이들이 변화된 자신의 신체를 이해하고 있는가?
확장활동
친구의 키와 비교하여 얼만큼 차이가 나는지 말해볼 수 있다.
나의 키 성장 과정을 그래프로 표현하는 활동
Ⅲ. 결론
영유아 중심의 아동수학교육은 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의 수학에 대한 개념형성에 있어서도 훌륭한 지침이 되어줄 것이라 생각해 보았다. 따라서 이러한 영유아 중심의 수학교육이 보다 활성화 되어야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육 이경화, 오연주 외 2명 저 | 양서원 | 2016.03.02.

키워드

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