목차
1. 가출과 가출팸
2. 가출팸을 하는 이유
3. 청소년의 가출팸 형성에 영향을 미치는 요인
1) 청소년의 개인적 특성 변화
2) 또래집단의 영향
3) 정보화의 영향
4. 가출 패밀리 구성 후 생활
6. 가출 패밀리 경험 청소년의 프로그램 및 서비스 욕구
7. 가출 패밀리를 위한 지원 방안
1) 거리 사회사업 강화의 필요성
2) 욕구에 기반한 쉼터 기능의 다양화
3) 인터넷과 모바일 환경에서의 서비스 강화
4) 쉼터 이용의 문턱과 낙인 완화의 필요성
5) 정신건강 서비스의 강화
6) 자원(청소년복지, 교육, 교정, 정신보건) 간 연계협력 강화
7) 원가족 환경을 고려한 접근의 필요성
○ 참고문헌
2. 가출팸을 하는 이유
3. 청소년의 가출팸 형성에 영향을 미치는 요인
1) 청소년의 개인적 특성 변화
2) 또래집단의 영향
3) 정보화의 영향
4. 가출 패밀리 구성 후 생활
6. 가출 패밀리 경험 청소년의 프로그램 및 서비스 욕구
7. 가출 패밀리를 위한 지원 방안
1) 거리 사회사업 강화의 필요성
2) 욕구에 기반한 쉼터 기능의 다양화
3) 인터넷과 모바일 환경에서의 서비스 강화
4) 쉼터 이용의 문턱과 낙인 완화의 필요성
5) 정신건강 서비스의 강화
6) 자원(청소년복지, 교육, 교정, 정신보건) 간 연계협력 강화
7) 원가족 환경을 고려한 접근의 필요성
○ 참고문헌
본문내용
대안학교 포함)에서 가출에 대한 예방적 개입이 필요하며, 가출 후 복귀하는 청소년을 위한 사후관리에서도 교육자원과의 서비스 조정과 협력이 꼭 필요하다.
가출팸 경험 청소년들의 거리 생활은 비행과 범죄의 악순환으로 이어진다. 아울러, 심각하게 부각된 가출팸 경험 청소년들의 정신건강 이슈와 관련하여, 학교밖 청소년을 위한 정신보건 검진 사업이나 건강검진도 더 구체화 될 수 있도록 의료와 정신보건 분야와의 협력과 서비스 조정도 필요하다고 판단된다. 중앙 및 부처 차원의 협력도 중요하지만 일선 현장의 실무자들은 교육, 교정 및 법무, 정신보건과 관련된 지역자원에 대한 숙지에서부터 서비스를 의뢰하거나 연계하여 모니터링까지 할 수 있는 실천 관계(서비스 조정 및 점검)를 어떻게 확보해 갈 수 있을지 점검해야 한다.
7) 원가족 환경을 고려한 접근의 필요성
가출팸 경험 청소년들은 가족형태에서 양친 외 가정의 비율이 약 70%로 아주 높게 나타났으며, 보호와 양육기능이 결핍된 원가족에서 도주 및 탈출형 가출을 감행하여 거리에서 새로운 가족형태인 가출팸을 통해 그 결핍을 보상받으려 노력하고 있는 것으로 파악되었다. 이를 통해 가출청소년이 단지 거리생활을 더 편히 즐기기 위해서가 아니라 다소 왜곡된 방법이지만 나름대로의 가족과 유사한 역할과 기능을 얻기 위해 가출팸을 형성하는 것임을 유추해 볼 수 있다.
연구에 의하면 가출팸 생활을 접고 귀가나 지역사회로의 복귀를 선택하는데 부모나 보호자의 지속적인 연락과 관심이 매우 중요한 상황적 조건으로 기여하는 것으로 밝혀졌는데, 이러한 사실은 거리생활 청산을 원하는 청소년들과 일하는 실무자들이 염두에 두어야 할 사실이다. 가출팸을 경험하는 청소년이라 할지라도 자신의 자립을 포함하여 거리생활을 청산하고 이전의 생활로 돌아가고 싶어 하는 친구들이 의외로 상당하다는 점을 고려할 때, 청소년이 원하거나 동의할 경우, 어떤 형식으로든 원가족과의 관계를 회복하거나 가족기능을 제고시키는 일련의 지원이나 연계 서비스를 현장의 실무자들이 잘 준비하고 있어야 함을 시사해 준다.
○ 참고문헌
- 가출 청소년 사례관리 지침서. 김지혜. 나눔의집. 2001년 7월.
가출 청소년의 회귀과정. 정운숙, 정서숙. 한국학술정보. 2006년 9월.
가출청소년 보호지원 실태 및 정택과제 연구. 김지연. 정소연. 한국청소년정책연구원. 2014년 12월
가출청소년과 학교관리체제. 안창규 외. 집문당. 1995년 11월.
가출팸 경험 청소년들의 거리 생활은 비행과 범죄의 악순환으로 이어진다. 아울러, 심각하게 부각된 가출팸 경험 청소년들의 정신건강 이슈와 관련하여, 학교밖 청소년을 위한 정신보건 검진 사업이나 건강검진도 더 구체화 될 수 있도록 의료와 정신보건 분야와의 협력과 서비스 조정도 필요하다고 판단된다. 중앙 및 부처 차원의 협력도 중요하지만 일선 현장의 실무자들은 교육, 교정 및 법무, 정신보건과 관련된 지역자원에 대한 숙지에서부터 서비스를 의뢰하거나 연계하여 모니터링까지 할 수 있는 실천 관계(서비스 조정 및 점검)를 어떻게 확보해 갈 수 있을지 점검해야 한다.
7) 원가족 환경을 고려한 접근의 필요성
가출팸 경험 청소년들은 가족형태에서 양친 외 가정의 비율이 약 70%로 아주 높게 나타났으며, 보호와 양육기능이 결핍된 원가족에서 도주 및 탈출형 가출을 감행하여 거리에서 새로운 가족형태인 가출팸을 통해 그 결핍을 보상받으려 노력하고 있는 것으로 파악되었다. 이를 통해 가출청소년이 단지 거리생활을 더 편히 즐기기 위해서가 아니라 다소 왜곡된 방법이지만 나름대로의 가족과 유사한 역할과 기능을 얻기 위해 가출팸을 형성하는 것임을 유추해 볼 수 있다.
연구에 의하면 가출팸 생활을 접고 귀가나 지역사회로의 복귀를 선택하는데 부모나 보호자의 지속적인 연락과 관심이 매우 중요한 상황적 조건으로 기여하는 것으로 밝혀졌는데, 이러한 사실은 거리생활 청산을 원하는 청소년들과 일하는 실무자들이 염두에 두어야 할 사실이다. 가출팸을 경험하는 청소년이라 할지라도 자신의 자립을 포함하여 거리생활을 청산하고 이전의 생활로 돌아가고 싶어 하는 친구들이 의외로 상당하다는 점을 고려할 때, 청소년이 원하거나 동의할 경우, 어떤 형식으로든 원가족과의 관계를 회복하거나 가족기능을 제고시키는 일련의 지원이나 연계 서비스를 현장의 실무자들이 잘 준비하고 있어야 함을 시사해 준다.
○ 참고문헌
- 가출 청소년 사례관리 지침서. 김지혜. 나눔의집. 2001년 7월.
가출 청소년의 회귀과정. 정운숙, 정서숙. 한국학술정보. 2006년 9월.
가출청소년 보호지원 실태 및 정택과제 연구. 김지연. 정소연. 한국청소년정책연구원. 2014년 12월
가출청소년과 학교관리체제. 안창규 외. 집문당. 1995년 11월.
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