목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가정에서의 양육과 어린이집에서의 보육의 차이
2. 보육과정에 주는 의미에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 가정에서의 양육과 어린이집에서의 보육의 차이
2. 보육과정에 주는 의미에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
야 하는데 이는 위에서와 같이 교육을 강조하고 교사의 역할 외에 물리적 환경과 프로그램 또한 영유아 발달을 위해 최적으로 만드는 것이라 할 수 있다. 이는 결국 영유아가 가정에서 양육되는 것과 같은 그들의 이익이 최우선되는 보육과정을 개발하고 적용해야 함을 의미한다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가정에서의 양육과 어린이집에서의 보육의 차이를 설명하고 그것이 보육과정에 어떤 의미가 있는지 자신의 견해를 대해 살펴보았다. 인간은 태어나면서부터 가정에서 부모에게 양육된다. 이 과정에서 영유아는 성장 발달한다. 보육도 어린 영유아의 성장ㆍ발달을 돕는 것이라 할 수 있다. 하지만 당연히 가정에서의 양육과 같을 수 없을 것이고 가정에서의 양육과 최대한 같아지려고 노력하려면 질 높은 보육과정을 개발ㆍ적용해야 할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2008
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2009
- 황티응옥란, “유아놀이발달에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰”, 계명대, 2004
- 박은아, “유아놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도” 인천대, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 가정에서의 양육과 어린이집에서의 보육의 차이를 설명하고 그것이 보육과정에 어떤 의미가 있는지 자신의 견해를 대해 살펴보았다. 인간은 태어나면서부터 가정에서 부모에게 양육된다. 이 과정에서 영유아는 성장 발달한다. 보육도 어린 영유아의 성장ㆍ발달을 돕는 것이라 할 수 있다. 하지만 당연히 가정에서의 양육과 같을 수 없을 것이고 가정에서의 양육과 최대한 같아지려고 노력하려면 질 높은 보육과정을 개발ㆍ적용해야 할 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2008
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2009
- 황티응옥란, “유아놀이발달에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰”, 계명대, 2004
- 박은아, “유아놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도” 인천대, 2003
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