목차
1. 의사소통의 성격
(1) ‘듣기’의 내용
(2) ‘말하기’의 내용
(3) ‘읽기의 내용
(4) ‘쓰기’의 내용
2. 의사소통의 목표
3. 수준별 내용 및 지침
(1) 2세 미만 의사소통의 목표
(2) 2세 의사소통의 목표
(3) 3~5세의사소통의 목표
4. 연령별 목표와 내용
참고문헌
(1) ‘듣기’의 내용
(2) ‘말하기’의 내용
(3) ‘읽기의 내용
(4) ‘쓰기’의 내용
2. 의사소통의 목표
3. 수준별 내용 및 지침
(1) 2세 미만 의사소통의 목표
(2) 2세 의사소통의 목표
(3) 3~5세의사소통의 목표
4. 연령별 목표와 내용
참고문헌
본문내용
낱말의 발음 경청하기
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
동요, 동시, 동화 듣기
바른태도로 듣기
말하기
발성과 발음으로 소리내기
친숙한 사물의 이름 말하기
말소리와 몸짓으로 의사표현하기
바르게 발음 해보기
사물의 이름 말하기
자신의 느낌과 생각 말하기
행동에 맞게 말하기
바르게 발음하여 말하기
낱말과 문장으로 말하기
자신의 느낌, 생각, 경험 말하기
상황에 맞는 언어 사용하기
바른 태도로 말하기
읽 기
읽어 주는 짧은 글에 흥미 가지기
그림책에 흥미 가지기
글자 모양에 흥미 가지기
읽어 주는 글 즐기기
그림책에 흥미 가지기
읽기에 흥미 가지기
동요, 동시, 동화 읽기
읽어 주는 글 이해하기
그림책 읽기는 즐기기
쓰 기
끼적거리기 시도하기
쓰기 도구에 흥미 가지기
끼적거리기
쓰기 도구에 흥미 가지기
낱말과 문장으로 쓰기에 흥미 가지기
자신의 느낌, 생각, 경험 쓰기에 흥미 가지기
쓰기 도구와 매체 사용하기
말과 글의 관계 알기
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
동요, 동시, 동화 듣기
바른태도로 듣기
말하기
발성과 발음으로 소리내기
친숙한 사물의 이름 말하기
말소리와 몸짓으로 의사표현하기
바르게 발음 해보기
사물의 이름 말하기
자신의 느낌과 생각 말하기
행동에 맞게 말하기
바르게 발음하여 말하기
낱말과 문장으로 말하기
자신의 느낌, 생각, 경험 말하기
상황에 맞는 언어 사용하기
바른 태도로 말하기
읽 기
읽어 주는 짧은 글에 흥미 가지기
그림책에 흥미 가지기
글자 모양에 흥미 가지기
읽어 주는 글 즐기기
그림책에 흥미 가지기
읽기에 흥미 가지기
동요, 동시, 동화 읽기
읽어 주는 글 이해하기
그림책 읽기는 즐기기
쓰 기
끼적거리기 시도하기
쓰기 도구에 흥미 가지기
끼적거리기
쓰기 도구에 흥미 가지기
낱말과 문장으로 쓰기에 흥미 가지기
자신의 느낌, 생각, 경험 쓰기에 흥미 가지기
쓰기 도구와 매체 사용하기
말과 글의 관계 알기
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014
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소개글