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목차
1.교육의 일반목표
2.교과의 특수목표
3.교육목표의 현황과 대안 탐색
2.교과의 특수목표
3.교육목표의 현황과 대안 탐색
본문내용
1.교육의 일반목표
교육이념 및 교육목적: 교육이 지향하는 기본적인 방향 제시의 표현
포괄적, 궁극적, 일반적, 대체적이며 이상적인 개념
교육이념>교육목적
우리나라 교육이념(교육기본법 제2조)
교육은 홍익인간(弘益人間)의 이념 아래 ··· 인간다운 삶을 영위하게 하고 ··· 인류공영(人類共榮)의 이상을 실현하는 데에 ··· 목적으로 한다.
교육받은(추구하는) 인간상: 교육받은 사람들이 지녀야 할 성품과 능력
추구하는 인간상 예시(초·중등학교 교육과정 총론)
가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
나. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
다. 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
라. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
마. 민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
교육이념 및 교육목적: 교육이 지향하는 기본적인 방향 제시의 표현
포괄적, 궁극적, 일반적, 대체적이며 이상적인 개념
교육이념>교육목적
우리나라 교육이념(교육기본법 제2조)
교육은 홍익인간(弘益人間)의 이념 아래 ··· 인간다운 삶을 영위하게 하고 ··· 인류공영(人類共榮)의 이상을 실현하는 데에 ··· 목적으로 한다.
교육받은(추구하는) 인간상: 교육받은 사람들이 지녀야 할 성품과 능력
추구하는 인간상 예시(초·중등학교 교육과정 총론)
가. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
나. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람
다. 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
라. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
마. 민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
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