목차
※ 목 차 ※
Ⅰ. 서론
ⅰ. 진로지도의 이해와 필요성
Ⅱ. 본론
ⅰ. 평생교육의 개념과 방법
ⅱ. 인간 생애주기별 단계에 따른 평생교육의 진행 순서
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
Ⅰ. 서론
ⅰ. 진로지도의 이해와 필요성
Ⅱ. 본론
ⅰ. 평생교육의 개념과 방법
ⅱ. 인간 생애주기별 단계에 따른 평생교육의 진행 순서
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
본문내용
직업적인 선호, 적성, 직업 환경, 보수 등은 사회적, 개인적 변화에 의해 불안정해질 수 있다. 이때마다 새로운 진로를 다시 탐색하고 결정을 내리는 단계를 반복하기도 한다. 점차 자신에게 적합한 분야를 발견해서 안정적인 생활의 터전을 잡으려고 노력하며 직업세계 속에서의 소속감, 지위 등을 얻게 된다. 또한 자신의 지위나 직업 여건을 향상시키기 위해 재취업 등의 재사회화 과정을 거치며 비교적 만족스럽고 안정적인 삶을 살아가게 된다. 가정을 둔 개인의 경우 효과적인 자녀 독서 교육, 사랑의 대화법 등 건강한 가정 육성과 좋은 학부모 되기 프로그램에 관심을 가지게 된다.
4) 노년기
쇠퇴기와도 마찬가지이며 이 시기에 개인은 정신적육체적으로 그 기능이 약해짐에 따라 은퇴하고 다른 새로운 역할과 여가 활동을 찾게 된다. 특히 고령화 사회에 접어들면서 베이비부머를 포함하는 예비노년층(50∼64세)이 점점 증가함에 따라, 노년층 또한 중요한 인적자원이다. 이에 따라 노인들도 평생교육을 통해 무한한 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 정부 차원에서의 지원과 노년층 스스로 교육에 대한 인식이 개선되어야 한다. 세대 간 격차를 줄이는 교류를 통해 공동체를 형성하자는 취지에서 노인교실에 참여하거나 건강 관리 관련 교양 강좌 프로그램에 참여하기도 한다.
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
세계적 도시의 평생교육 현황을 보면, 뉴욕의 경우 뉴욕시 정부의 미래 비전(“State-of-the-Art System that Delivers Result”) 을 적극적으로 명시하여 도시의 환경, 경제, 복지 등의 다양한 교육프로그램을 제공하고 시민들의 학습 참여 기회를 확대하여 국제적인 도시 속에서의 사회 통합에 주력하고 있다. 베이징의 경우, 베이징시가 주도적으로 ‘수도학습형 도시’라는 정책을 실시하여 베이징 시민의 생활을 윤택하게 하기 위한 전략으로 평생교육을 실시하고 있다. 또한 지역 내 학교, 도서관 등 다양한 교육기관을 평생교육의 장으로 마련하여 무료 교육 서비스, 세제 감면 등을 제공하고 학습자의 기회를 확대하고 있다. 이렇듯 모든 사람을 대상으로 하는 평생교육이 요람에서 무덤까지 보장되도록 하는 것이 오늘날 세계적인 과제라 할 수 있다. 평생교육이 대중화되기까지 개인, 국가 차원에서의 끊임없는 연구와 이론 개발이 이루어질 전망이며 평생 교육 관련한 일자리 또한 새롭게 창출될 것으로 보인다.
4) 노년기
쇠퇴기와도 마찬가지이며 이 시기에 개인은 정신적육체적으로 그 기능이 약해짐에 따라 은퇴하고 다른 새로운 역할과 여가 활동을 찾게 된다. 특히 고령화 사회에 접어들면서 베이비부머를 포함하는 예비노년층(50∼64세)이 점점 증가함에 따라, 노년층 또한 중요한 인적자원이다. 이에 따라 노인들도 평생교육을 통해 무한한 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 정부 차원에서의 지원과 노년층 스스로 교육에 대한 인식이 개선되어야 한다. 세대 간 격차를 줄이는 교류를 통해 공동체를 형성하자는 취지에서 노인교실에 참여하거나 건강 관리 관련 교양 강좌 프로그램에 참여하기도 한다.
Ⅲ. 결론
ⅰ. 진로지도프로그램을 통한 평생교육의 현황과 향후 전망
세계적 도시의 평생교육 현황을 보면, 뉴욕의 경우 뉴욕시 정부의 미래 비전(“State-of-the-Art System that Delivers Result”) 을 적극적으로 명시하여 도시의 환경, 경제, 복지 등의 다양한 교육프로그램을 제공하고 시민들의 학습 참여 기회를 확대하여 국제적인 도시 속에서의 사회 통합에 주력하고 있다. 베이징의 경우, 베이징시가 주도적으로 ‘수도학습형 도시’라는 정책을 실시하여 베이징 시민의 생활을 윤택하게 하기 위한 전략으로 평생교육을 실시하고 있다. 또한 지역 내 학교, 도서관 등 다양한 교육기관을 평생교육의 장으로 마련하여 무료 교육 서비스, 세제 감면 등을 제공하고 학습자의 기회를 확대하고 있다. 이렇듯 모든 사람을 대상으로 하는 평생교육이 요람에서 무덤까지 보장되도록 하는 것이 오늘날 세계적인 과제라 할 수 있다. 평생교육이 대중화되기까지 개인, 국가 차원에서의 끊임없는 연구와 이론 개발이 이루어질 전망이며 평생 교육 관련한 일자리 또한 새롭게 창출될 것으로 보인다.
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