목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구이론을 설명
2. 유아의 사랑과 소속의 욕구를 반영한 그림책을 3권을 선정하여 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구이론을 설명
2. 유아의 사랑과 소속의 욕구를 반영한 그림책을 3권을 선정하여 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
경험하게 되고, 나아가 자신을 그림책 속에 투영함으로 가족사랑의 중요성을 인식하게 될 것이라고 여겨진다.
나. 어린이집 물놀이
지난 2009년 출간된 그림책 어린이집 물놀이은 유아에게 어린이집에서 어떻게 친구들과 사이좋게 지내고 활기차게 보낼 수 있는지 교육하는 이른바 교훈적인 내용을 담고 있는 그림책이라 여겨진다. 이를 접한 아이들은 어린이집에서 경험할 수 있는 어려움과 그에 따른 해결책을 습득할 수 있고, 나아가 어린이집을 애정적으로 바라보면서 소속의 욕구를 충족시킬 수 있을 것이라 여겨진다.
다. 어린이집에 왔어요
지난 2013년 출간된 그림책 어린이집에 왔어요는 처음 어린이집에 등원하여 어려움을 겪는 아이들에게 좋은 그림책이라 여겨진다. 일부 아이들은 부모와 떨어져 홀로 어린이집에 남겨진다는 이유로 어린이집에 등원하길 극심히 거부하기도 한다. 이때 그림책 어린이집에 왔어요를 접한 아이들은 어린이집 등원이 자연스런 과정이며, 어런이집에 등원하게 된다면 새로운 여러 친구들을 사귈 수 있다는 것을 깨닫게 될 것이라고 생각한다. 이는 결국 아이들의 소속감과 애정(사랑) 욕구를 충족시키는데 직접적인 영향을 끼칠 것이다.
Ⅲ. 결론
소속감과 애정(사랑) 욕구를 충족시키지 못한 아이는 자신의 정체성을 잃어버릴 수 있고, 주변인과 안정적인 애착관계를 형성하지 못함에 따라 타인과 원만한 관계 또한 형성하지 못하게 된다고 생각한다. 따라서 앞서 언급한 그림책을 아이들에게 수시로 들려주어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 (표준보육과정과 누리과정에 연계한) 안경숙 저 공동체 2016.08.05.
나. 어린이집 물놀이
지난 2009년 출간된 그림책 어린이집 물놀이은 유아에게 어린이집에서 어떻게 친구들과 사이좋게 지내고 활기차게 보낼 수 있는지 교육하는 이른바 교훈적인 내용을 담고 있는 그림책이라 여겨진다. 이를 접한 아이들은 어린이집에서 경험할 수 있는 어려움과 그에 따른 해결책을 습득할 수 있고, 나아가 어린이집을 애정적으로 바라보면서 소속의 욕구를 충족시킬 수 있을 것이라 여겨진다.
다. 어린이집에 왔어요
지난 2013년 출간된 그림책 어린이집에 왔어요는 처음 어린이집에 등원하여 어려움을 겪는 아이들에게 좋은 그림책이라 여겨진다. 일부 아이들은 부모와 떨어져 홀로 어린이집에 남겨진다는 이유로 어린이집에 등원하길 극심히 거부하기도 한다. 이때 그림책 어린이집에 왔어요를 접한 아이들은 어린이집 등원이 자연스런 과정이며, 어런이집에 등원하게 된다면 새로운 여러 친구들을 사귈 수 있다는 것을 깨닫게 될 것이라고 생각한다. 이는 결국 아이들의 소속감과 애정(사랑) 욕구를 충족시키는데 직접적인 영향을 끼칠 것이다.
Ⅲ. 결론
소속감과 애정(사랑) 욕구를 충족시키지 못한 아이는 자신의 정체성을 잃어버릴 수 있고, 주변인과 안정적인 애착관계를 형성하지 못함에 따라 타인과 원만한 관계 또한 형성하지 못하게 된다고 생각한다. 따라서 앞서 언급한 그림책을 아이들에게 수시로 들려주어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 (표준보육과정과 누리과정에 연계한) 안경숙 저 공동체 2016.08.05.
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