생활주제와 관련된 과학활동을 계획하고 그 활동에 적합한 평가방법을 서술하시오.

소개글

생활주제와 관련된 과학활동을 계획하고 그 활동에 적합한 평가방법을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활주제와 관련된 과학활동 계획
2. 활동에 적합한 평가방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

루어지는 종합평가가 적절하다고 생각된다. 종합평가란 한 학습과제가 끝난 후에 최종적으로 이루어지는 평가방법이다. 이에 따라 교사는 위 활동에서 유아의 과학적 질문은 어떤 것이 있었는지, 지속적인 관찰을 이끌어 내는 질문은 무엇인지, 실험을 구성하고 결과를 탐색하도록 돕는 질문은 무엇인지 등을 활동이 끝난 후 종합적으로 평가하는 것이 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 생활주제와 관련된 과학활동을 계획하고 그 활동에 적합한 평가방법에 대해 살펴보았다. 위 활동에서 주로 평가는 유아의 질문과 교사의 질문이 ‘과학활동을 촉진하기에 적합하였는가’ 이다. 유아는 본성적으로 세상에 대한 질문을 갖는다. 유아는 주변 환경을 능동적으로 탐색하며 자연스럽게 생겨나는 호기심을 질문의 형태로 표현한다. 따라서 유아가 질문을 적극적으로 할 수 있도록 환경을 조성해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 박미정, “생활주제에 따른 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석”, 중앙대, 2015
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009

키워드

생활주제,   세계 여러 나라,   과학활동계획,   과학활동에 적합한 평가방법,   아동과학지도