문화 교육 -드라마를 활용한 영어 교수학습 지도안 약안-

소개글

문화 교육 -드라마를 활용한 영어 교수학습 지도안 약안-에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

제
미국 드라마 ‘Everybody Loves Raymond’를 보고 내용을 이해해보자.
학습 대상
영어 청취가 가능한 상급반 고등학교 1학년
단계
교수 학습 과정
교수 학습 활동
자료 활용 계획
도입
인사 및 출석체크
학생들과 인사를 한다.
전시학습 복습
Be+p.p의 수동태 문장 만들기, 목적격 관계대명사 that을 배웠던 것을 상기시킨다.
ppt
동기 유발
- 앞으로 볼 드라마의 표지사진을 제시한다.
- 주제와 관련하여 옆사람과 토의해보는 시간을 갖는다.
가족들과 갈등이 일어날 때는 주로 어떤 것들이 원인이 되는가?
어떻게 갈등을 해결했었는가?
ppt 사진 자료
수업 목표 제시
학생들이 다같이 소리내어 수업목표를 읽게 한다.
ppt
전개
<활동 1>
드라마를 보고 유인물의 괄호 채우기
핵심 어휘와 표현, 전시 학습 문법 요소에 괄호가 뚫린 유인물을 나누어준다.
학습자들은 10분의 영상을 보고 괄호를 채워넣는다.
시청이 완료된 후 교사는 괄호에 대한 답을 판서하고 설명한다.
유인물, 드라마 영상 자료
<활동 2>
모둠별 역할극하기
모둠을 구성하여 드라마 대본 유인물을 보고 역할극 활동을 하며 드라 속 주인공의 감정에 공감하는 시간을 갖는다(Group work)
유인물
<활동 3>
모둠별
토의하기
드라마에서 볼 수 있었던 가족 갈등의 이유와 그 해결방법을 찾아보고 우리나라와의 공통점과 차이점에 대해 토의하는 시간을 갖는다(Group work)
유인물
정리
요약 및 학습목표 재확인
드라마를 시청하면서 배운 것들에 대해 요약하고 학습목표를 재확인한다.
수업 종료 선언
인사를 하고 수업을 종료한다.

키워드

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