목차
1. 수준별 수업이란
2. 수준별 수업의 이론적 근거
3. 소수 학급에서의 수준별 수업
4. 수월성 교육 활성화 방안
2. 수준별 수업의 이론적 근거
3. 소수 학급에서의 수준별 수업
4. 수월성 교육 활성화 방안
본문내용
수준별 수업을 시도할 수 있는 이론적 근거가 된다.
4. 수월성 교육 활성화 방안
수월성은 학생 개개인의 잠재력을 최대한 끌어내기 위해 이루어지는 교육으로 학생의 능력수준에 비추어 최대의 성취를 달성하도록 하기 위한 교육을 의미한다. 수월성 교육이 효과적으로 이루어질 경우, 학생들은 자신의 능력수준에 맞추어 최적의 발달이 이루어질 수 있으며 이에 따른 학업성취수준이 높아진다. 이러한 수월성 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 효과적인 교직연수가 필요하다. 학생 개개인의 능력수준에 맞춘 효과적인 지도방안을 학습하기 위한 연수는 필수적이며 특히 학교에서는 국어, 영어, 수학, 사회 등과 같은 일반 과목뿐만 아니라 다양한 분야에 능통한 학생들이 효과적으로 자신의 적성을 계발할 수 있도록 지도해야 한다.
4. 수월성 교육 활성화 방안
수월성은 학생 개개인의 잠재력을 최대한 끌어내기 위해 이루어지는 교육으로 학생의 능력수준에 비추어 최대의 성취를 달성하도록 하기 위한 교육을 의미한다. 수월성 교육이 효과적으로 이루어질 경우, 학생들은 자신의 능력수준에 맞추어 최적의 발달이 이루어질 수 있으며 이에 따른 학업성취수준이 높아진다. 이러한 수월성 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 효과적인 교직연수가 필요하다. 학생 개개인의 능력수준에 맞춘 효과적인 지도방안을 학습하기 위한 연수는 필수적이며 특히 학교에서는 국어, 영어, 수학, 사회 등과 같은 일반 과목뿐만 아니라 다양한 분야에 능통한 학생들이 효과적으로 자신의 적성을 계발할 수 있도록 지도해야 한다.
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