목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
, 아동복지의 개념 및 필요성
,우리나라에서 시행되고 있는 아동복지정책
,아동복지정책 개선방안
,아동복지법 및 아동복지관련법의 주요목적과 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
, 아동복지의 개념 및 필요성
,우리나라에서 시행되고 있는 아동복지정책
,아동복지정책 개선방안
,아동복지법 및 아동복지관련법의 주요목적과 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
대하여 적절한 보호조치를 하고, 상담이 필요한 아동에 대해서는 상담을 실시함으로서 아동의 건강한 발달을 도모한다.
둘째. 아동지도에 필요한 가정환경을 조사하고 아동에 대한 전문적 지도가 필요할 경우 그에 따른 알선을 한다.
셋째. 아동을 위한 지역사회자원을 활용하고 학교부적응 문제 예방을 위하여 원조활동을 진행한다. 또한 아동의 잠재역량을 개발하기 위하여 국가에서는 아동이 이용할 수 있는 아동복지시설을 마련해야 한다. 아동복지시설 유형으로는 아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동직업훈련시설, 아동단기보호시설, 아동상담소, 아동전용시설, 아동복지관 등이 있다.
넷째. 국가와 지자체에서는 아동학대를 예방하기 위하여 긴급전화를 설치하고 학대를 받는 아동을 발견시에는 즉각적으로 피해 아동이 보호받고 치료받을 수 있도록 해야 한다.
다섯째. 아동복지시설 종사자는 장애아동에 대한 상담 및 치료에 만전을 기하고 아동복지사업에 대한 국민적 기풍을 조성하는데 만전을 기해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 아동복지정책에 대해 기술해 보았다. 전통적으로 아동양육은 가정의 역할로서 인식되어져 왔다. 그러나 빠르게 변화하는 사회적 가치관, 그리고 약해져만 가는 가족기능으로 현대사회에 있어서 아동양육에 대한 사회복지적 개입의 목소리가 날로 커져가고 있다. 아동복지의 실현을 위해서는 사회복지적 개입도 중요하지만, 그보다 우선시 되어야 할 것은 날로 약해져만 가는 가족기능의 강화가 아닐까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지 및 정책 (방과후 아동지도사 2급 시험대비) 아동복지연구회 저 | 학문사 | 2001.06.20.
둘째. 아동지도에 필요한 가정환경을 조사하고 아동에 대한 전문적 지도가 필요할 경우 그에 따른 알선을 한다.
셋째. 아동을 위한 지역사회자원을 활용하고 학교부적응 문제 예방을 위하여 원조활동을 진행한다. 또한 아동의 잠재역량을 개발하기 위하여 국가에서는 아동이 이용할 수 있는 아동복지시설을 마련해야 한다. 아동복지시설 유형으로는 아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동직업훈련시설, 아동단기보호시설, 아동상담소, 아동전용시설, 아동복지관 등이 있다.
넷째. 국가와 지자체에서는 아동학대를 예방하기 위하여 긴급전화를 설치하고 학대를 받는 아동을 발견시에는 즉각적으로 피해 아동이 보호받고 치료받을 수 있도록 해야 한다.
다섯째. 아동복지시설 종사자는 장애아동에 대한 상담 및 치료에 만전을 기하고 아동복지사업에 대한 국민적 기풍을 조성하는데 만전을 기해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 아동복지정책에 대해 기술해 보았다. 전통적으로 아동양육은 가정의 역할로서 인식되어져 왔다. 그러나 빠르게 변화하는 사회적 가치관, 그리고 약해져만 가는 가족기능으로 현대사회에 있어서 아동양육에 대한 사회복지적 개입의 목소리가 날로 커져가고 있다. 아동복지의 실현을 위해서는 사회복지적 개입도 중요하지만, 그보다 우선시 되어야 할 것은 날로 약해져만 가는 가족기능의 강화가 아닐까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지 및 정책 (방과후 아동지도사 2급 시험대비) 아동복지연구회 저 | 학문사 | 2001.06.20.
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