목차
Ⅰ. 서론: 스트레스의 개념
Ⅱ. 본론
1. 스트레스로 인한 학생들의 실제 사례
2. 인용한 스트레스로 인한 사례 연구
Ⅲ. 결론
1. 사례에 대한 원인분석
2. 사례의 대처방안
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 스트레스로 인한 학생들의 실제 사례
2. 인용한 스트레스로 인한 사례 연구
Ⅲ. 결론
1. 사례에 대한 원인분석
2. 사례의 대처방안
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
위와 같은 강성교육의 긍정적인 효과를 고려한다면 옳지 못한 방법으로 스트레스가 폭발하는 것을 예방하기 위하여 그 예방교육으로 학교에서 감성교육이 필요하다는 것을 알 수 있다. 따라서 학교폭력예방교육으로 감성교육이 매우 효과적이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 정신건강론, 양성원, 2016
스튜어트 쉥커, 테레사 바커 저, 스트레스에 강한 아이의 비밀,북라이프, 2016
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016
켈리 맥고니걸 저 신예경 역, 스트레스의 힘, 21세기북스, 2015
유수현, 천덕희, 이효순 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2014
티모시 가이트너 저 김규진,김지욱외 1명 역, 스트레스 테스트, 인빅투스 2015
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 정신건강론, 양성원, 2016
스튜어트 쉥커, 테레사 바커 저, 스트레스에 강한 아이의 비밀,북라이프, 2016
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016
켈리 맥고니걸 저 신예경 역, 스트레스의 힘, 21세기북스, 2015
유수현, 천덕희, 이효순 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2014
티모시 가이트너 저 김규진,김지욱외 1명 역, 스트레스 테스트, 인빅투스 2015
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