스키너의 행동주의 이론에서 강화계획에서, 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해 본적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

소개글

스키너의 행동주의 이론에서 강화계획에서, 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해 본적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 강화계획의 유형에 관하여
2. 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해 본적 있는 강화계획을 보고서로 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

때문에 나의 부모님께서는 동생이 일찍 일어날 때면, 동생에게 적지 않은 용돈을 주셨는데, 이것은 동생으로 하여금 일찍일어날 수 있도록 하는 강화물이 되었던 것 같다. 이후 동생은 용돈을 더 타기 위해 아침에 일찍 일어나 아침 7시쯤이면 아침식사를 하려고 노력했었고, 이내 어느 정도 아침식사를 하는 습관을 유지할 수 있었다. 이러한 동생의 습관은 아직까지 지속되고 있으며, 아침 7시에 아침식사를 하지 않게 된다면 공허감에 시달리곤 한다고 말하였다. 동생의 아침식사 습관은 계획된 동일한 시간에 강화를 제공하는 고정간격 강화계획이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
행동주의 이론에 의한 강화 및 강화계획은 인간의 학습을 돕기도 하지만 이의 남용은 오히려 부작용을 초래할 수 있다. 강화의 남용으로 인한 부작용은 학습자가 점차 더 큰 강화제를 기대 하거나 요구하게 될 수 있고, 나중에는 강화제가 없으면 학습에 임하지 않을 수 있으며, 결국 학습자의 내발적인 학습동기를 감소시켜 능동적 학습을 저해하는 결과를 낳을 수 있다는 점이다.
Ⅳ. 참고자료
행동수정 Garry Martin, Joseph Pear 저 | 임선아 외 1명 역 | 학지사 | 2012.09.10.

키워드

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