아동문학_만 0세-2세 영아가 볼 만한 그림책을 세 권 골라서 소개하고, 그 중 한권은 읽기 방법이나 관련활동에 대한 아이디어를 모색하시오.

소개글

아동문학_만 0세-2세 영아가 볼 만한 그림책을 세 권 골라서 소개하고, 그 중 한권은 읽기 방법이나 관련활동에 대한 아이디어를 모색하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 책 3권
2. 읽기 방법 모색
3. 결론
4.참고문헌

본문내용

Miller, 1993/1999). 또한 3세 아동은 놀이공원을 가거나 비행기 탑승과 같은 매우 특별한 사건에 대해서는 정확하고 상세하게 보고할 수 있다(Fivush, 1998).
Fivush 와 Schwarzmueller(1998)는 3세 경에 새로운 사건에 대해 인터뷰 했던 아동은 5년이 지난 8세 때에도, 이 사건을 정확하게 회상할 수 있었다고 보고했다. 따라서 아동은 직접 경험한 사건들에 관한 정보를, 특히 그 사건이 특이한 것일 경우 상당히 오랜 기간 동안 정확하게 기억한다. 사건 기억 연구에서 나온 또 다른 발견은, 비록 학령전기 아동이 과거 사건에 대한 정확한 자유회상을 제공할 수 있다고 해도 언어적 기술의 길이는 더 나이든 아동이나 성인보다 훨씬 짧으며, 이는 특히 시간이 많이 지난 후 일수록 그러하다는 것이다. (Sutherland, Pipe, Schick, Murray & Gobbo, 2003).
예를 들어, Goodman 과 Reed(1986)는 6세 아동은 성인이 사건에 대해 제공한 정보량의 약 3분의 1정도만 보고했고, 3세 아동은 더 적다는 것을 발견했다. 아동이 보고하는 정보량의 발달적 변화는 적어도 9세에서 10세까지 계속된다(Gee & Pipe, 1995: Sutherland, Pipe, Schick,Murray & Gobbo, 2003에서 재인용).
3. 결론
영유아기의 언어발달 시기에 의성어, 의태어, 몸짓, 표정, 음성언어 등의 표현은 부모 뿐 아니라 아이에게 있어 유대관계를 형성하게 된다. 어릴 때의 유대관계에는 아동기가 되고 청소년기가 되면서도 이어지게 된다. 이 시기에 유연한 언어, 정서적 발달을 하기 위해서는 스마트 기기의 무분별한 사용을 조절할 수 있어야 하며 특히 부모가 아이에게 규칙이 있는 스마트 기기 사용을 어릴 때부터 알려주어야 한다. 영유아기에는 기억저장이 명확하고 지속력이 오래되기 때문에 더욱 중요한 시기라 할 수 있고 건강한 인지능력과 언어능력 발달을 위해 독서활동을 통해서 정서적인 유대관계를 시작으로 언어발달을 할 수 있어야 한다.
4.참고문헌
[1][한수진의 SBS 전망대] \'2세 이하 영아 85% 스마트폰 갖고 놀아…성장에 부정적\' * 대담 : 가톨릭대 심리학과 정윤경 교수
[2] “손인형 사용과 일화기억 회상의 정확성-3,5,7세 아동을 대상으로-”,문학석사 학위논문, 가톨릭대학교 대학원, 심리학과 발달심리학 전공, 편승화 (2003)

키워드

아동문학,   만 0세-2세,   그림책,   읽기 방법,   관련활동