목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합방법론의 개념 정의
2. 통합방법론의 실천적 함의
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 통합방법론의 개념 정의
2. 통합방법론의 실천적 함의
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
는 실천모델이기보다 문제의 현상을 사정 평가하기 위한 이론적인 준거틀이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통합방법론의 개념을 정의하고 실천적 함의에 대해 논해 보았다. 전통적으로 사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방법으로 원조해 왔다. 그러나 전통적인 방법론은 문제에 대하여 특정한 문제에 제한적으로 적용된다는 한계성에 부딪혀왔다. 또한 서비스를 이용하는 고객으로서의 클라이언트들이, 지나치게 분화된 서비스를 이용하고자 할 때 서비스의 파편화 현상으로 다양한 기관과 서비스를 찾아 다녀야하는 비효율적 문제가 표출되었다. 한편 전통적인 방법론에 입각한 사회복지서비스에 대해, 문제를 전체적으로 개입하기보다는 사회복지사의 입장에서 적절히 처리할 수 있는 문제만을 부분적으로 잘라내어 원조한다는 비판이 제기되기도 하였다. 아울러 전통적 방법은 사회복지사들에게도 직제간의 이동이나 훈련을 어렵게 하는 문제를 경험하게 하였고, 이러한 비판을 기반으로 사회사업의 실천방법론에 대한 통합적 시도가 이루어졌다.
참고문헌
엄명용 외(2006). 사회복지실천의 이해. 학지사.
김기태 외(2007). 사회복지실천론. 양서원.
나동석 외(2008). 사회복지실천론. 학현사.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통합방법론의 개념을 정의하고 실천적 함의에 대해 논해 보았다. 전통적으로 사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방법으로 원조해 왔다. 그러나 전통적인 방법론은 문제에 대하여 특정한 문제에 제한적으로 적용된다는 한계성에 부딪혀왔다. 또한 서비스를 이용하는 고객으로서의 클라이언트들이, 지나치게 분화된 서비스를 이용하고자 할 때 서비스의 파편화 현상으로 다양한 기관과 서비스를 찾아 다녀야하는 비효율적 문제가 표출되었다. 한편 전통적인 방법론에 입각한 사회복지서비스에 대해, 문제를 전체적으로 개입하기보다는 사회복지사의 입장에서 적절히 처리할 수 있는 문제만을 부분적으로 잘라내어 원조한다는 비판이 제기되기도 하였다. 아울러 전통적 방법은 사회복지사들에게도 직제간의 이동이나 훈련을 어렵게 하는 문제를 경험하게 하였고, 이러한 비판을 기반으로 사회사업의 실천방법론에 대한 통합적 시도가 이루어졌다.
참고문헌
엄명용 외(2006). 사회복지실천의 이해. 학지사.
김기태 외(2007). 사회복지실천론. 양서원.
나동석 외(2008). 사회복지실천론. 학현사.
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