정보처리이론에 대한 레포트

소개글

정보처리이론에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정보처리이론의 개관
2. 유의미한 부호화의 전략
3. 메타인지
4. 메타인지 학습전략

본문내용

한 메타인지적 학습능력에 익숙하다. 보통 우리나라 학부모들은 성적을 높이기 위해 학원이나 과외를 보내는 경우가 많은데 이는 학습자 주도적인 학습이 이루어지는 것이 아니라 학원 혹은 과외 선생의 주입식인 교육이 이루어지기 때문에 학습자의 자기주도적 학습능력을 신장시킬 수 없으며 이 경우 학습자의 메타인지적 능력 또한 발현될 수 없다.
4. 메타인지 학습전략
학습자의 메타인지 학습전략능력을 신장시키기 위해서는 학습자의 자기주도적 학습능력을 신장시킬 필요가 있다. 이러한 학습자의 자기주도적 학습능력을 신장시키기 위해서 교사는 학습자의 흥미와 적성 그리고 학업성취수준을 사전에 파악하고 이에 관련된 과제를 내줄 필요가 있다. 또한, 교사는 학습과제를 수행할 때 학습계획, 전략, 평가 등을 어떻게 하는 것인지 시범을 통해 보여줌으로써 학습자가 자기 스스로 학습계획을 세우고 이를 수행할 수 있도록 유도할 수 있다. 그리고 적극적인 교사의 피드백은 학습자의 학습에 있어 굉장히 중요하다. 교사의 적절한 피드백이 제공될 때 학습자는 자신감을 갖게 되고 학습에 있어 계획성을 가지게 될 수 있다. 여기서 말하는 피드백은 교사의 학습계획, 점검, 평가 등을 포함한 것이다.

키워드

정보처리이론,   감각기억,   장기기억,   작업기억,   반복시연,   정교화시연,   부호화,   조직화,   심상화,   맥락화