영유아발달-영유아가 감각과 지각발달을 촉진하기 위한 교사의 역할에 대하여 서술하시오

소개글

영유아발달-영유아가 감각과 지각발달을 촉진하기 위한 교사의 역할에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 -------------------------------- 1

본론 -------------------------------- 1

결론 -------------------------------- 3

참고문헌 ---------------------------- 3

본문내용

었기에 덧붙이자면 플라스틱으로 만들어진 장난감은 결국 그 화려한 것에 의의를 가지는데 장난감의 화려한 색감은 아이들에게 혼란을 줄 수 있다. 아이들이 인식할 수 있는 색도 발달단계에 따라 그 수준이 정해져있는 것이다. 모빌이 너무 다양한 색으로 꾸며져 있다면 아이의 시선이 분산 되는 것을 볼 수 있을 것이다. 장난감마다 취급할 수 있는 나이가 기제 되어 있는 것도 아이들이 무난히 이해할 수 있는 수준을 명시한 것이다. 아이들에게 필요한 만큼의 자극을 제공하는 것도 중요한 의미를 가진다.
결론
어린이집, 유치원, 학교의 선생님은 아이들을 돌보고 가르치는 역할을 담당한다. 이때 중요한 것은 아이들의 필요를 충족시키는 것이다. 아이들이 선생님을 통해 배우고 성장하는데 선생님으로써 필요한 자극을 제공해야하며 발달의 긍정적인 효과를 줄 수 있어야한다. 아이들이 발달해야하는 부분은 다양하지만 대게 감각적인 탐색으로 자각하여 지각능력을 향상시킬 수 있다. 선생님의 피드백은 아이들의 탐색을 도울 수 있으며 조금 더 사고의 폭을 확장시킬 수 있다. 사람간의 상호작용이 중요한 만큼 선생님의 피드백은 아이들에게 큰 배움의 원천이라고 할 수 있다. 아이를 혼자 두었을 때 그 발달은 더디기 마련이지만 아이를 또래 관계에 두었을 때 함께하는 상호작용이 아이를 성장할 수 있게 한다. 더욱이 배움의 원천으로써 아이들과 교감하고 소통하는 선생님과 아이들이 함께 한다면 아이들은 각자의 기질과 성격대로 성장할 수 있을 것이다.
참고문헌
앤 덴스모어, 마거릿 바우만 (2012). 3~7세 아이를 위한 사회성 발달 보고서. 서울: 지식채널.

키워드

영유아발달,   감각과 지각발달,   교사의 역할