목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행복한 청소년의 특징
2. 청소년기의 발달과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 행복한 청소년의 특징
2. 청소년기의 발달과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
한 개별 인성교육 및 생활지도를 어렵게 하는 원인으로도 지목되고 있는 것이다.
-청소년은 성호르몬 분비가 왕성해짐에 따라 성에너지가 충만해지고 이 때문에 이성에 대한 호기심으로 일탈을 경험하기도 한다. 또한 성정체성이 정립되지 못한 청소년은 잘못된 성정체성을 확립할 수 있다.
-청소년은 학교와 가정 뿐만 아니라 사회의 영향에도 많은 영향을 받게 된다. 특히 퇴폐폭력적 사회문화는 청소년의 폭력성을 조장하기도 하는 바, 청소년의 건강한 발달과 성장을 위해서는 건전한 사회환경 조성에 많은 관심을 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성해 봄으로서 청소년기에 접어든 인간은 신체적으로나 정서적으로나 많은 변화를 경험하게 됨을 다시금 알 수 있었고, 행복한 청소년은 현실적응성이 높게 나타남은 물론 현실을 이해하고 받아들이는 정도가 높다는 것을 알 수 있었다. 청소년기에 나름대로 자신의 행복을 찾지 못한 청소년은 자아정체성 확립에 악영향을 받음에 따라 사회화에 문제가 발생할 수 있다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지의 이해 정규석, 김영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.09.05.
청소년복지 송주미, 강경미 저 | 대왕사 | 2011.03.10.
-청소년은 성호르몬 분비가 왕성해짐에 따라 성에너지가 충만해지고 이 때문에 이성에 대한 호기심으로 일탈을 경험하기도 한다. 또한 성정체성이 정립되지 못한 청소년은 잘못된 성정체성을 확립할 수 있다.
-청소년은 학교와 가정 뿐만 아니라 사회의 영향에도 많은 영향을 받게 된다. 특히 퇴폐폭력적 사회문화는 청소년의 폭력성을 조장하기도 하는 바, 청소년의 건강한 발달과 성장을 위해서는 건전한 사회환경 조성에 많은 관심을 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성해 봄으로서 청소년기에 접어든 인간은 신체적으로나 정서적으로나 많은 변화를 경험하게 됨을 다시금 알 수 있었고, 행복한 청소년은 현실적응성이 높게 나타남은 물론 현실을 이해하고 받아들이는 정도가 높다는 것을 알 수 있었다. 청소년기에 나름대로 자신의 행복을 찾지 못한 청소년은 자아정체성 확립에 악영향을 받음에 따라 사회화에 문제가 발생할 수 있다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지의 이해 정규석, 김영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.09.05.
청소년복지 송주미, 강경미 저 | 대왕사 | 2011.03.10.
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