사회복지실천론-본인이 관심 있는 사회복지실천현장 하나를 선택하여 실천현장을 소개하고 실천현장에서 사회복지사가 하고 있는 역할 및 업무에 대해 기술하시오

소개글

사회복지실천론-본인이 관심 있는 사회복지실천현장 하나를 선택하여 실천현장을 소개하고 실천현장에서 사회복지사가 하고 있는 역할 및 업무에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장 중 학교현장에서 사회복지사의 역할과 업무(학교사회복지사의 역할과 업무)
2. 내가 생각하는 학교현장에서 사회복지사의 중요한 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

계자로서의 역할을 한다.
3) 학생 또는 가족을 다룬 적이 있는 다른 기관으로부터 정보를 얻는다.
4) 학생과 가족이 지역사회의 보조적 또는 가능케 하는 서비스를 요청하고 이를 최대한 활용하도록 권장한다.
사. 학생을 교사에게 설명
1) 학생과 가족에게서 기대될 수 있는 개선점을 사정한다.
2) 문제를 가진 학생의 부모와 함께 일하는 방법에 대한 제안을 한다.
3) 교사가 학생에 대한 교사의 가치가 다를 수 있음을 인식하도록 돕는다.
아. 학생의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
1) 학생이 자신의 정서적 문제에 대한 통찰력을 갖도록 돕는다.
2) 학생이 자신의 개인적 목표나 가치를 개발하도록 돕는다.
3) 학생이 자신의 가정, 학교 문제에 관한 감정과 반응을 결정할 수 있도록 면담한다.
2. 내가 생각하는 학교현장에서 사회복지사의 중요한 역할
학교 사회복지사에게 있어 가장 중요한 역할을 학생의 부적응 문제 해결을 위하여 가정과 학교, 지역사회를 연계하는 역할이라고 생각해 보았다. 이는 학생 문제가 학생 개인의 문제로 발생되기 보다는 지역사회 내지, 학교 환경 문제로 발생되는 경우가 많기 때문이며, 이러한 학교와 가정, 지역사회의 연계가 강화될 때, 자연스레 학생 부적응 문제가 해결될 것이라 생각했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
우리나라 고질적 병폐 중 하나는 바로 학교폭력, 청소년 가출 문제가 아닐까 한다. 이러한 고질적 병폐를 없애기 위해서는 무엇보다 먼저 학교사회복지실천을 강조할 필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천의 이해 오혜경, 엄명용 저 | 학지사 | 2016.07.30.

키워드

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